本文關(guān)鍵詞：從認知語言學角度研究《宋詞三百首》中的轉(zhuǎn)喻

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【摘要】：宋詞不僅是中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的精華,也是世界文壇的瑰寶。詩人通過宋詞為人們呈現(xiàn)了一幅幅美麗動人的畫卷,使得后人可以感受到我國古代語言的獨特魅力。當前,對宋詞的研究多是從文學角度探索,主要涉及內(nèi)容、意境、藝術(shù)風格、思想等,但很少從認知轉(zhuǎn)喻角度對宋詞進行研究。所以,本文嘗試運用認知轉(zhuǎn)喻的理論來研究《宋詞三百首》中的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象,從而獲得對宋詞的新理解,并發(fā)掘?qū)⒄J知轉(zhuǎn)喻運用于中國傳統(tǒng)詩詞的前景。認知語言學認為,轉(zhuǎn)喻不僅是一種修辭手段,而且是在同一理想化認知模式內(nèi),一個概念實體作為工具,為另一個目標概念實體提供心理途徑的認知過程。 本文采用了定性和定量的分析方法,以《宋詞三百首》中的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象作為研究對象,從認知語言學的轉(zhuǎn)喻觀出發(fā),對宋詞中的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象進行了系統(tǒng)分析。本研究以《宋詞三百首》為語料,對其中的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象的應(yīng)用和功能進行了詳盡的研究。通過研究發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象在宋詞三百首中的運用十分普遍,共發(fā)現(xiàn)了276處,這些轉(zhuǎn)喻可分為整體和部分之間的轉(zhuǎn)喻,范疇和特征之間的轉(zhuǎn)喻,范疇和成員之間的轉(zhuǎn)喻,地點轉(zhuǎn)喻,事件轉(zhuǎn)喻和容納轉(zhuǎn)喻這六種形式。其中,使用頻率最高的是整體和部分之間的轉(zhuǎn)喻,范疇和特征之間的轉(zhuǎn)喻,范疇和成員之間的轉(zhuǎn)喻。 研究最終發(fā)現(xiàn)：(i)宋詞中通過轉(zhuǎn)喻所表達的意象和情感都是基于人們?nèi)粘Ｉ畹淖陨眢w驗和中國古代社會獨特的文化背景。(ii)宋詞中的轉(zhuǎn)喻通過激活突顯、易感知的部分代替整體或整體代替部分的認知過程,使得宋詞中轉(zhuǎn)喻的語言很自然地具有言簡意賅的特點,且更容易被理解。(iii)轉(zhuǎn)喻映射不僅能夠激發(fā)并擴展讀者的想象力,同時使讀者更好地理解詩詞。詩詞中的轉(zhuǎn)喻雖然只是涉及該認知模式內(nèi)的一個凸顯部分而沒有將該認知模式中的所有信息羅列出來,卻能激發(fā)讀者充分的想象力來填補信息空白。這也是古代優(yōu)秀的詩詞作品能為后人留下無限的想象與回味的空間的原因。 總之,本文的研究使讀者能夠體會到宋詞中轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象的普遍存在,同時使人們能夠認識到認知轉(zhuǎn)喻在中國古典詩歌分析中的重要作用。該論文在一定程度上豐富了認知語言學領(lǐng)域內(nèi)轉(zhuǎn)喻的研究,同時也為中國古詩詞的研究提供了另一個視角。
【關(guān)鍵詞】：認知語言學 轉(zhuǎn)喻 宋詞
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H15;I207.23
【目錄】：

• Acknowledgements6-7
• Abstract7-9
• 摘要9-11
• Contents11-14
• List of Tables14-15
• List of Figures15-16
• Chapter 1 Introduction16-20
• 1.1 Background16
• 1.2 Purpose and Significance16-17
• 1.3 Data Collection and Methodology17-18
• 1.4 Organization18-20
• Chapter 2 Literature Review20-26
• 2.1 Research on Metonymy Abroad20-22
• 2.2 Research on Metonymy At Home22
• 2.3 Research on Song Lyrics22-26
• 2.3.1 Traditional Research on Song Lyrics23-24
• 2.3.2 Research on Song Lyrics from Cognitive Perspective24-26
• Chapter 3 Theory of Cognitive Metonymy26-38
• 3.1 Definition of Metonymy26-29
• 3.2 Metonymy and Metaphor:Two Diferent Operational Mechanisms29-31
• 3.2.1 Operational Mechanisms of Metonymy:Contiguity29-30
• 3.2.2 Operational Mechanisms of Metaphor:Similarity30-31
• 3.3 The Cognitive Nature of Metonymy31-34
• 3.3.1 Metonymy:Conceptual in Nature31-32
• 3.3.2 Metonymy:A Cognitive Process32-33
• 3.3.3 Metonymy:Operating Within an Idealized Cognitive Model33-34
• 3.4 Classification of Cognitive Metonymy34-38
• 3.4.1 Whole ICM and Its Parts Metonymy34-36
• 3.4.2 Parts of an ICM Metonymy36-38
• Chapter 4 Cognitive Analysis of Metonymy in 300 Song Lyrics38-71
• 4.1 Introduction to Song Lyrics38-39
• 4.2 Data Collection39-40
• 4.3 Metonymy in 300 Song Lyrics40-66
• 4.3.1 Thing-and-Part ICM40-49
• 4.3.1.1 BODY PART for PERSON Metonymy41-44
• 4.3.1.2 FEELING for PERSON Metonymy44-47
• 4.3.1.3 PART OF OBJECT for THE WHOLE Metonymy47-49
• 4.3.2 Category-and-Property ICM49-58
• 4.3.2.1 CLOTHING for PERSON Metonymy50-53
• 4.3.2.2 COLOR for PLANT Metonymy53-56
• 4.3.2.3 TEMPERATURE for SEASON Metonymy56-58
• 4.3.3 Category-and-Member ICM58-60
• 4.3.4 Location ICM60-62
• 4.3.5 Event ICM62-64
• 4.3.6 Containment ICM64-66
• 4.4 The Functions of Metonymy in 300 Song Lyrics66-71
• 4.4.1 Creaing Concise Expressions67-68
• 4.4.2 Deepening Readers'Understanding68-69
• 4.4.3 Activating People's Imagination69
• 4.4.4 Constructing Vivid Images69-71
• Chapter 5 Conclusion71-74
• 5.1 Major Findings71-72
• 5.2 Limitations and Implications for Further Studies72-74
• References74-76

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 姜_，

本文編號：646391