本文關(guān)鍵詞：中高級(jí)留學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)的習(xí)得與教學(xué)研究

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【摘要】：母語(yǔ)非漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，常常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：學(xué)了一段時(shí)間漢語(yǔ)，漢字、詞語(yǔ)和語(yǔ)法規(guī)則也掌握了不少，但是遇見(jiàn)一些看似簡(jiǎn)單的口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)有時(shí)卻無(wú)法知道其確切含義。 如何準(zhǔn)確合理地解釋口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)，也是多年來(lái)困擾對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作者的一個(gè)難題。因?yàn)楹芏嗫谡Z(yǔ)習(xí)用語(yǔ)無(wú)法用一般的語(yǔ)法概念來(lái)解釋清楚，當(dāng)教學(xué)中遇到學(xué)習(xí)者問(wèn)及這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，，老師有時(shí)會(huì)對(duì)這么短短的一句話(huà)解釋半天。而且往往是只能憑借自己平時(shí)的語(yǔ)感，極易做出不一定完全恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。 在相關(guān)的漢語(yǔ)口語(yǔ)教材中，大部分教材是通過(guò)“語(yǔ)言點(diǎn)理解或注釋”等形式對(duì)課文中出現(xiàn)的這類(lèi)口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)做一些例釋?zhuān)云趲椭鷮W(xué)習(xí)者解決難題，但是課本中出現(xiàn)的口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于實(shí)際生活中的口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)，因此教材方面也存在一些不足。 對(duì)口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)的本體研究主要是對(duì)個(gè)別口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)的語(yǔ)法、語(yǔ)義、溯源等方面的研究，口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究比較少。本文試圖在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上通過(guò)研究口語(yǔ)相關(guān)教材中的語(yǔ)料并對(duì)中高級(jí)留學(xué)生的口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)習(xí)得情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析留學(xué)生習(xí)得口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)不易的原因，在此基礎(chǔ)上分別從教材編寫(xiě)、教師教學(xué)方法以及留學(xué)生學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面提出了建議，以期對(duì)以后的漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)教學(xué)與留學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有益的幫助。
【關(guān)鍵詞】：口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ) 習(xí)得 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 一、 緒論9-11
• （一） 選題的緣由及意義9
• （二） 研究?jī)?nèi)容及方法9-11
• 二、 關(guān)于口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)的研究11-14
• （一） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)研究綜述11-13
• （二） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)研究的理論基礎(chǔ)13-14
• 三、 漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)界定14-27
• （一） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)與其他相關(guān)概念的區(qū)別與聯(lián)系14-18
• （二） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)的劃界問(wèn)題18-19
• （三） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)的性質(zhì)及其特點(diǎn)19-22
• （四） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)類(lèi)型劃分22-26
• （五） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)的研究范圍26-27
• 四、 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)研究27-43
• （一） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)在教學(xué)考試大綱中的分布情況27-28
• （二） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教材中的分布情況28-34
• （三） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)在漢語(yǔ)水平考試試題中的分布情況34-36
• （四） 其他教輔書(shū)中的口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)36-42
• （五） 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)教學(xué)的意義42-43
• 五、 留學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)習(xí)得情況調(diào)查分析43-48
• （一） 調(diào)查目的及意義43
• （二） 調(diào)查對(duì)象及研究方法43
• （三） 調(diào)查問(wèn)卷編排43-44
• （四） 結(jié)果分析及結(jié)論44-45
• （五） 口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)使用不易的原因45-48
• 六、 對(duì)留學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)教學(xué)的建議48-57
• （一） 對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)教材編寫(xiě)的建議48-50
• （二） 對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師教學(xué)方法的建議50-55
• （三） 對(duì)留學(xué)生學(xué)習(xí)方法的建議55-57
• 結(jié)語(yǔ)57-58
• 參考文獻(xiàn)58-60
• 附錄60-64
• 致謝64-65

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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本文編號(hào)：635285