本文關(guān)鍵詞：應用語言學質(zhì)化方法研究

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【摘要】：近年來,不管是在西方還是在國內(nèi),質(zhì)化研究都經(jīng)歷了快速的發(fā)展。越來越多的研究以質(zhì)化研究作為主要的研究方法。質(zhì)化研究被廣泛應用于應用語言學領域,并取得了豐富的研究成果。隨著中國全球化的迅猛發(fā)展,外語在眾多領域凸顯出其重要性。人們學習外語的目的不盡相同,但越來越多的人選擇學習一門或多門外語因而外語教學領域應受到更多的關(guān)注。許多外語教學研究采用不同的質(zhì)化研究傳統(tǒng)進行研究,但針對外學教學領域質(zhì)化研究傳統(tǒng)趨勢的研究卻很少,而這對于國內(nèi)外語教學研究意義重大。論文旨在研究近年來西方應用語言學外語教學領域質(zhì)化方法的發(fā)展趨勢,希望為國內(nèi)外語教學領域的研究提供參考。通過該文章,研究者可以了解到西方應用語言學外語教學領域質(zhì)化方法發(fā)展趨勢,這對中國質(zhì)化研究方法的發(fā)展以及研究者未來的研究都很有意義。論文采用混合方法進行研究。量化研究僅在數(shù)據(jù)收集部分使用。在數(shù)據(jù)分析階段,則采用了量化方法和質(zhì)化方法相結(jié)合的研究方法。文章以西方質(zhì)化研究的代表性期刊---《應用語言學》為研究對象,以其在2003到2012年間發(fā)表的文章為數(shù)據(jù)基礎,對應用語言學外語教學領域最新的數(shù)據(jù)進行分析,進而總結(jié)出西方外語教學領域質(zhì)化方法使用的最新趨勢。通過對西方與國內(nèi)質(zhì)化研究的情況進行對比分析,結(jié)果顯示,西方與國內(nèi)在質(zhì)化方法研究傳統(tǒng)上的分類基本相同,但是不同的研究傳統(tǒng)占比不同。除此之外,數(shù)據(jù)／信息收集和分析也有差異。文章還深入探討了質(zhì)化研究的取樣策略、質(zhì)化研究研究方法中觀察法的特點、三角驗證以及研究的道德問題等。國內(nèi)學者應該學習和借鑒西方質(zhì)化研究的經(jīng)驗,促進國內(nèi)外語教學領域質(zhì)化方法的發(fā)展,進一步提高我國外語教學的質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】：應用語言學 外語教學 質(zhì)化研究 趨勢
【學位授予單位】：天津財經(jīng)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H09
【目錄】：

• ACKNOWLEDGEMENT5-6
• 內(nèi)容摘要6-8
• ABSTRACT8-12
• Introduction12-14
• Chapter Ⅰ. Literature Review14-34
• 1.1 Theoretical Background14-24
• 1.2 Inquiries of Qualitative Research24-30
• 1.3 Qualitative Research in the Field of Foreign Language Teaching30-32
• 1.4 Research Questions32-34
• Chapter Ⅱ. Research Design34-37
• 2.1 The Perspective of the Research34
• 2.2 Data Collection of the Research34
• 2.3 Data Analysis of the Research34-37
• 2.3.1 The Selection of Journal34-35
• 2.3.2 The Process of the Research35
• 2.3.3 Definition of Qualitative Research in This Research35-37
• Chapter Ⅲ. Major Findings of Qualitative Research in Applied Linguistics37-57
• 3.1 Trends of Traditional Types of Qualitative Research37-42
• 3.2 Approaches and Methods in Qualitative Research42-57
• 3.2.1 Analysis of Traditional Types and Data Source42-44
• 3.2.2 Identification of Case and Types of Case Study44-48
• 3.2.3 Roles of Ethnographers and Field Notes48-51
• 3.2.4 Types of Interview51-53
• 3.2.5 Basic Tools of Conversation Analysis53-54
• 3.2.6 The Veridicality of Introspective Reports54-57
• Chapter Ⅳ. Further Discussion57-66
• 4.1 Issues on Data Collection in Applied Linguistics57-61
• 4.1.1 The Sampling Strategy of Qualitative Research57-59
• 4.1.2 In-depth Analysis of Observation59-61
• 4.2 Issues on Data Analysis Techniques in Applied Linguistics61-62
• 4.3 Triangulation in Applied Linguistics62-65
• 4.4 The Ethics of Research65-66
• Conclusion66-68
• Bibliography68-72

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本文編號：607874