本文關(guān)鍵詞：漢日情態(tài)副詞對比與教學(xué)研究

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【摘要】：關(guān)于情態(tài)副詞,漢語與日語有許多差異,同時(shí)對于漢語情態(tài)副詞的劃分一直存在爭議。本文試圖通過對漢日情態(tài)副詞的對比,并結(jié)合教學(xué)案例進(jìn)行分析,從而為日本留學(xué)生的漢語副詞教學(xué)提供可行性的教學(xué)建議。 本文共分為四個(gè)部分,第一部分是緒論,主要是總結(jié)前人的研究成果,說明選題的意義,列舉本文研究的方法。第二部分分別對漢語和日語的情態(tài)副詞進(jìn)行本體研究,對各自語言內(nèi)部劃分以及用法進(jìn)行詳細(xì)說明。第三部分從語義、句法功能以及語用三方面進(jìn)行對比分析,從而找出教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。第四部分總結(jié)日本留學(xué)生在習(xí)得情態(tài)副詞時(shí)遇到的問題,分析偏誤發(fā)生的原因,并制定相應(yīng)教學(xué)對策。最后是論文的結(jié)語部分,指出本文存在的不足。
【關(guān)鍵詞】：情態(tài)副詞 漢日對比 偏誤分析 教學(xué)對策
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 1. 緒論7-10
• 1.1 研究現(xiàn)狀及選題意義7-8
• 1.2 研究思路及研究方法8-10
• 2. 漢日情態(tài)副詞的本體研究10-19
• 2.1 漢語情態(tài)副詞本體研究10-14
• 2.1.1 漢語情態(tài)副詞特征及內(nèi)部劃分10-12
• 2.1.2 漢語情態(tài)副詞與其他詞類的區(qū)別12-14
• 2.2 日語情態(tài)副詞本體研究14-19
• 2.2.1 日語情態(tài)副詞劃分及語法特征14-17
• 2.2.2 日語情態(tài)副詞與形容詞、形容動(dòng)詞的區(qū)別17-19
• 3. 漢日情態(tài)副詞的對比分析19-25
• 3.1 漢日情態(tài)副詞內(nèi)部劃分范圍異同19-20
• 3.2 漢日情態(tài)副詞句法功能異同20-21
• 3.3 漢日情態(tài)副詞語法活用功能異同21-25
• 4. 對日本留學(xué)生情態(tài)副詞的漢語教學(xué)25-32
• 4.1 日本留學(xué)生學(xué)習(xí)情態(tài)副詞的困擾及原因25-30
• 4.1.1 偏誤類型分析25-28
• 4.1.2 偏誤成因考察28-30
• 4.2 對日本留學(xué)生情態(tài)副詞教學(xué)的對策30-32
• 結(jié)語32-33
• 參考文獻(xiàn)33-34
• 附錄34-39
• 后記39-41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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本文編號(hào)：580873