本文關(guān)鍵詞：遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析

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【摘要】：隨著漢語熱的不斷升溫，越來越多的外國留學(xué)生來到中國學(xué)習(xí)漢語。遼寧省作為我國漢語國際推廣工作的典范省份，它對留學(xué)生的招生及培養(yǎng)工作是不容忽視的。既然中等城市作為遼寧省的一部分，那么這些城市對留學(xué)生的招生及培養(yǎng)工作進(jìn)行的是否順利就會直接影響整個遼寧省漢語國際推廣工作的發(fā)展。遼寧省中等城市主要培養(yǎng)來自發(fā)展中國家，并且無漢語基礎(chǔ)的學(xué)歷留學(xué)生。遼寧省對學(xué)歷留學(xué)生的漢語教學(xué)工作受到各界的廣泛關(guān)注，并且有著極大的發(fā)展?jié)摿�。此調(diào)查首次以遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生的漢語教學(xué)現(xiàn)狀為基點(diǎn)，根據(jù)國家教育部制定的留學(xué)生漢語培養(yǎng)方案，結(jié)合各個中等城市的不同自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)以及各種優(yōu)勢政策，，制定和推敲出符合當(dāng)今國際局勢發(fā)展的留學(xué)生招生及漢語教學(xué)策略。調(diào)查重點(diǎn)是遼寧省四座中等城市，其中包括六所具有代表性的高校，分析這些高校在學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)中存在的問題，并提出解決建議。對遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查，不僅有利于遼寧省提高留學(xué)生漢語教學(xué)的質(zhì)量，提升我省學(xué)歷留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，還在一定程度上有利于漢語國際推廣工作的順利進(jìn)行。
【關(guān)鍵詞】：中等城市 學(xué)歷留學(xué)生 招生及培養(yǎng) 漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 引言8-12
• （一） 選題的緣起8-9
• （二） 遼寧省來華留學(xué)生教育研究綜述9-10
• 1．關(guān)于遼寧省漢語國際推廣工作的研究9
• 2．關(guān)于留學(xué)生培養(yǎng)的研究9-10
• （三） 本論文的主要研究方法10-11
• 1．調(diào)查分析法10-11
• 2．文獻(xiàn)法11
• 3．比較法11
• （四） 本論文的研究意義11-12
• 一、 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生招生現(xiàn)狀考察12-17
• （一） 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生現(xiàn)狀分析12-13
• （二） 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生概況分析13-17
• 1．遼寧省中等城市來華留學(xué)生的招生及培養(yǎng)情況13-15
• 2．遼寧省中等城市留學(xué)生來源地構(gòu)成情況15-17
• 二、 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生招生與培養(yǎng)的優(yōu)勢17-22
• （一） 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生招生的各種影響因素17-19
• 1．遼寧省四座中等城市的自然環(huán)境18
• 2．遼寧省四座中等城市的不同經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢18-19
• （二） 遼寧省四座中等城市學(xué)歷留學(xué)生招生及培養(yǎng)概況19-22
• 1．鞍山市學(xué)歷留學(xué)生招生及培養(yǎng)的現(xiàn)狀19-20
• 2．撫順市學(xué)歷留學(xué)生招生及培養(yǎng)的現(xiàn)狀20
• 3．錦州市學(xué)歷留學(xué)生招生及培養(yǎng)的現(xiàn)狀20
• 4．阜新市學(xué)歷留學(xué)生招生及培養(yǎng)的現(xiàn)狀20-22
• 三、 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)現(xiàn)狀考察22-29
• （一） 遼寧省中等城市留學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀考察22-23
• （二） 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)現(xiàn)狀分析23-27
• 1．遼寧省中等城市留學(xué)生情況統(tǒng)計23-24
• 2．遼寧省四座中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查情況24-27
• （三） 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)的師資力量27-29
• 四、 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)存在的問題及解決途徑29-35
• （一） 遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)中存在的問題29-30
• 1．入學(xué)及畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不一致29
• 2．漢語學(xué)習(xí)時長無標(biāo)準(zhǔn)29-30
• 3．課程設(shè)置不合理30
• 4．師資力量不足30
• （二） 提高遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)質(zhì)量的途徑分析30-35
• 1．教育部應(yīng)加強(qiáng)漢語教學(xué)工作的管理和評估力度31
• 2．遼寧省教育廳應(yīng)加強(qiáng)對省內(nèi)留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督工作31-32
• 3．高校在留學(xué)生培養(yǎng)方案中鞏固和強(qiáng)化漢語地位32
• 4．高校重視留學(xué)生漢語教學(xué)改革32-33
• 5．多方努力提高學(xué)歷留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)積極性33
• 6．合理設(shè)置漢語課程的基礎(chǔ)上加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)33-35
• 結(jié)語35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 后記38-39
• 作者攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)成果39-40

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1 陳克祿;;留學(xué)生漢語請求言語策略研究[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2011年05期

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2 馮薪儒;遼寧省中等城市學(xué)歷留學(xué)生漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析[D];渤海大學(xué);2014年

本文編號：538120