隨著全球化的不斷深入,中國的國際地位不斷提高,"漢語熱"逐漸興起。各國學習漢語的人數(shù)越來越多,漢語國際教育專業(yè)的學習者也不斷增加,這對國際漢語教師職業(yè)能力提出了更高的要求。本文基于志愿者選拔的角度,旨在通過探究國際漢語教師職業(yè)能力的建構(gòu),國際漢語教師職業(yè)能力培養(yǎng)存在的問題,如何更好地培養(yǎng)國際漢語教師的職業(yè)能力,讓國際漢語教師可以及時調(diào)整自己的知識體系,實現(xiàn)自己的職業(yè)價值,為漢語國際教育事業(yè)貢獻自己的力量。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.從志愿者選拔來看漢語教師職業(yè)能力建構(gòu)
    1. 基本素養(yǎng)
    2. 外語能力
    3. 心理抗壓能力
二.國際漢語教師職業(yè)能力培養(yǎng)上存在的問題
    1. 基礎(chǔ)知識薄弱
    2. 教學實踐機會少
    3. 課程學習不夠深入
三.國際漢語教師職業(yè)能力培養(yǎng)建議
    1. 完善自身知識儲備
    2. 多為教師提供實踐機會
    3. 合理安排課程



本文編號：3906401