介紹了臺(tái)灣大學(xué)寫作教學(xué)中心的做法,即以"以寫促研"為指導(dǎo)思想全面促進(jìn)研究生學(xué)術(shù)表達(dá)能力與批判思維能力的生成,在正式課程中開設(shè)以"全體參與、多維分層、同儕磋商"為特征的規(guī)范性課程,在課外活動(dòng)實(shí)踐中施行包含講座與短期工作坊、寫作急診室和三分鐘學(xué)術(shù)簡(jiǎn)報(bào)在內(nèi)的多元補(bǔ)充式教學(xué),在制度保障上則以群體審議制度為中心,持續(xù)鼓勵(lì)高水平師資踐行規(guī)范性教學(xué)實(shí)踐。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、指導(dǎo)理念：以寫促研，重視研究生學(xué)術(shù)寫作素養(yǎng)的培育
二、正式課程設(shè)置：全體參與、多維分層、跨學(xué)科磋商
    1. 全體參與
    2. 多維分層
    3. 跨學(xué)科磋商
三、補(bǔ)充式課外實(shí)踐：多元共進(jìn)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)寫作氛圍
    1. 講座與短期工作坊
    2. 寫作急診室
    3. 三分鐘學(xué)術(shù)英文簡(jiǎn)報(bào)競(jìng)賽
四、制度保障：以審議制為中心，支持高水平師資推進(jìn)規(guī)范性教學(xué)實(shí)踐
    1. 以審議制度為中心的寫作訓(xùn)練開發(fā)與實(shí)踐
    2. 高水平師資推進(jìn)規(guī)范性教學(xué)模式實(shí)踐
五、小結(jié)



本文編號(hào)：3883856