生態(tài)語(yǔ)言學(xué)肇始于語(yǔ)言的生態(tài)化研究,即將語(yǔ)言與其使用環(huán)境的關(guān)系比喻為生物與自然環(huán)境之間的關(guān)系,開(kāi)始對(duì)它們之間關(guān)系的二元分析;繼而經(jīng)歷了話語(yǔ)轉(zhuǎn)向,即對(duì)人類(lèi)、非人類(lèi)生物體、語(yǔ)言與環(huán)境及其相互關(guān)系的生態(tài)話語(yǔ)分析,開(kāi)啟生態(tài)語(yǔ)言學(xué)多元化發(fā)展的歷程;進(jìn)而是認(rèn)知轉(zhuǎn)向,即通過(guò)生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的研究培養(yǎng)和提高生態(tài)意識(shí),觸發(fā)生態(tài)行為,促進(jìn)生態(tài)實(shí)踐,構(gòu)建和諧統(tǒng)一的研究框架,最終達(dá)成"知行合一"的終極目標(biāo)�；谏鷳B(tài)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展歷程,可以從六個(gè)方面展望其未來(lái)研究。

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、 語(yǔ)言生態(tài)化研究:語(yǔ)言與 環(huán)境的二元分析
二、 話語(yǔ)轉(zhuǎn)向:生態(tài)話語(yǔ)分析與 生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的多元化發(fā)展
三、 認(rèn)知轉(zhuǎn)向:和諧統(tǒng)一的研究框 架與“知行合一”的終極目標(biāo)
四、 生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的未來(lái)研究展望



本文編號(hào)：3856057