語(yǔ)言翻譯工作采取科學(xué)手段已經(jīng)成為促進(jìn)工作效率的最主要方法,開展翻譯教學(xué)時(shí),基于語(yǔ)料庫(kù)為翻譯基礎(chǔ)開展教學(xué)工作,協(xié)調(diào)語(yǔ)料庫(kù)與教學(xué)之間的關(guān)系,構(gòu)建多種類別的語(yǔ)料庫(kù)并有機(jī)融入實(shí)際教學(xué)中。

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【文章目錄】：
一、語(yǔ)料庫(kù)翻譯教學(xué)
    1.語(yǔ)料庫(kù)概念
    2.語(yǔ)料庫(kù)的翻譯實(shí)踐教學(xué)模式
    3.新型教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)比
二、傳統(tǒng)翻譯課堂教學(xué)存在的問題
    1.缺乏科學(xué)化翻譯教學(xué)設(shè)計(jì)
    2.翻譯教學(xué)內(nèi)容缺乏實(shí)效性
三、語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用于翻譯實(shí)踐教學(xué)模式研究
    1.構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)
    2.語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)際應(yīng)用
    3.規(guī)范化語(yǔ)料材料選擇
    4.教師教學(xué)方法的開放性
    5.翻譯實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制
四、結(jié)語(yǔ)



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