第比利斯開放大學孔子課堂在格魯吉亞的漢語教學中肩負著重要的責任。本文通過調(diào)研第比利斯開放大學孔子課堂漢語教材使用情況,試圖發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,并提出解決措施,改善第比利斯開放大學孔子課堂的漢語教材使用情況,提升漢語課質(zhì)量,促進格魯吉亞漢語教學的發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、第比利斯開放大學孔子課堂概述
    (一)格魯吉亞漢語學習歷史概述
    (二)第比利斯開放大學孔子課堂的概述
二、教材的調(diào)研
    (一)教師使用教材情況
        1．教材的選擇
        2．教材的使用
    (二)學生情況分析
        1．學生基本情況
        2．學生對教材的反饋
    (三)教材的分析
        1．《快樂漢語》(英文版)
        2.《HSK標準教程》
三、第比利斯開放大學孔子課堂漢語教材使用中存在的問題
    (一)教材選擇單一
    (二)漢語教材缺乏
    (三)主要使用的教材存在一定的問題
四、解決措施
    (一)干預(yù)教師對教材的選擇
    (二)豐富教材資源的多樣性
    (三)課堂講義和網(wǎng)絡(luò)資源的運用
五、結(jié)語



本文編號：3836099