目的探討漢語(yǔ)聲調(diào)對(duì)發(fā)育性語(yǔ)音障礙兒童塞音偏誤的影響,為其臨床康復(fù)治療提供理論依據(jù)。方法選取4～6歲發(fā)育性語(yǔ)音障礙兒童28例(患兒組)及年齡相仿的正常兒童25例(正常組),以跟讀復(fù)述的方式錄取6個(gè)塞音(/b/、/d/、/g/、/p/、/t/、/k/)與單韻母/a/組成的包括漢語(yǔ)普通話四個(gè)聲調(diào)的24個(gè)單音節(jié)詞,通過(guò)praat語(yǔ)音分析軟件提取各單音節(jié)詞語(yǔ)的嗓音起始時(shí)間(voice onset time,VOT)值,采用混合方差分析的方法,分析兩組在四種不同聲調(diào)上同一塞音的VOT值差異。結(jié)果兩組組別主效應(yīng)顯著,患兒組與正常組之間各音節(jié)VOT值存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.001):正常組聲調(diào)類型與聲母類型交互作用不顯著(P>0.05);患兒組聲調(diào)類型與聲母類型交互作用顯著(P<0.001),聲母/b/的VOT:/ba/1</ba/4(即/b/的第1聲</ba/的第4聲,下同)(P<0.05);聲母/d/的VOT:/da/1</da/2、/da/3、/da/4(P<0.05);聲母/g/的VOT:/ga/4</ga/1、/ga/2、/ga/3(P&...

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對(duì)象及分組
    1.2 研究方法
        1.2.1 錄制標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音樣本
        1.2.2 錄制兩組兒童語(yǔ)音樣本
        1.2.3 VOT提取
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論



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