相比一般非語言學科而言,基于移動學習終端環(huán)境下的移動學習更適合外語教學。文章探討了移動學習的應用模式和外語學習資源的選擇與設計原則,提出了一種基于移動學習終端的外語教學新模式,并在教學實踐中進行了初步嘗試,取得了一定成效。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
引言
一移動學習終端應用于外語教學的可行性
    1移動學習終端在支持教學上具有明顯優(yōu)勢
    2移動學習特別適合外語學習活動
二基于移動學習終端的移動學習模式設計
    1基于短消息交互的移動學習模式
    2基于連接瀏覽的移動學習模式
    3基于視頻通話交互的移動學習模式
三基于移動學習終端的外語學習資源設計
    1基于移動學習終端的外語學習資源的內(nèi)容設計
    2基于移動學習終端的外語學習資源的交互設計
    3基于移動學習終端外語學習資源設計應注意的問題
四基于移動學習終端的外語教學模式設計架構
    1教學理論指導
    2教學設計模塊
    3教學服務器平臺
    4移動學習客戶端
    5教學評價模塊
五結語



本文編號：3764971