為了打破傳統(tǒng)高校漢語言文學專業(yè)在教學過程中存在的瓶頸,促進教學質(zhì)量的提升,培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才,必須對高校漢語言文學專業(yè)教學進行改革與創(chuàng)新。文章對高校漢語言文學專業(yè)教學現(xiàn)狀進行全方位、深層次地剖析,并在此基礎(chǔ)上全面而深入地探究了高校漢語言文學專業(yè)教學改革策略,給出了代表性的個人建議。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、高校漢語言文學專業(yè)教學現(xiàn)狀
    （一）教學模式老套
    （二）教學手段單一
三、高校漢語言文學專業(yè)教學改革策略
    （一）打破陳舊的教學模式
    （二）豐富教學手段
    （三）提高教師綜合素質(zhì)
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]漢語言文學專業(yè)教育教學改革探究[J]. 邸宏香,溫馨.  長春師范大學學報. 2019(09)
[3]河南省高校漢語言文學師范專業(yè)“一體兩翼 六輪驅(qū)動”人才培養(yǎng)模式建構(gòu)研究[J]. 黃高鋒.  河南教育(高教). 2019(09)
[4]新時期高校漢語言文學教學中遇到的問題及對策探究[J]. 王磊.  科學咨詢(教育科研). 2019(09)



本文編號：3711992