十八大之后,“中國夢(mèng)”這一概念引起了學(xué)界的廣泛關(guān)注。學(xué)者們從不同視角不同領(lǐng)域?qū)Α爸袊鴫?mèng)”進(jìn)行了解讀和研究。本文基于費(fèi)爾克拉夫的話語分析三維模式以及韓禮德的系統(tǒng)功能語言學(xué),以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”演講比賽中30篇獲獎(jiǎng)演講為分析文本,從文本描述、闡釋以及解釋三個(gè)層面,探尋該演講語篇中的“中國夢(mèng)”的意義構(gòu)建以及該語篇背后的意識(shí)形態(tài)。本文在一定程度上為“中國夢(mèng)”研究和演講類語篇研究提供了新的語言學(xué)視角,有助于大眾對(duì)“中國夢(mèng)”的概念有一個(gè)更為深刻的認(rèn)識(shí)。本文通過利用詞匯選擇、及物性系統(tǒng)、情態(tài)系統(tǒng)、互文性對(duì)個(gè)人演講比賽語篇進(jìn)行分析,得出以下主要結(jié)論:（1）對(duì)及物性系統(tǒng)中尤其是“動(dòng)作者”和“目標(biāo)”的分析發(fā)現(xiàn)一系列與個(gè)人層面“中國夢(mèng)”相關(guān)的主題,其中包含了以下幾個(gè)方面:1)“中國夢(mèng)”與職業(yè)成功和科技發(fā)展密切相關(guān);2)“動(dòng)作者”和“目標(biāo)”強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)理想社會(huì)如區(qū)域發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、民族團(tuán)結(jié)、法制社會(huì)等的期待;3)“個(gè)人素質(zhì)”類的“動(dòng)作者”體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”必不可少的優(yōu)良品質(zhì),比如熱情、善良、努力、堅(jiān)持、不懈奮斗、勇氣等,而“個(gè)人素質(zhì)”類的“目標(biāo)”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這些品質(zhì)。（2）“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要每一個(gè)追夢(mèng)的... 

【文章頁數(shù)】：98 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
作者簡歷 摘要 Abstract 1. Introduction
1.1 Research Background
1.2 Objectives
1.3 Significance
1.4 Organization of the Thesis 2. Literature Review
2.1 Overview of CDA
    2.1.1 Definition of CDA
    2.1.2 Key Concepts in CDA
    2.1.3 Main Approaches in CDA
2.2 Research on“Chinese Dream”
    2.2.1 Research on“Chinese Dream”at Home
    2.2.2 Research on“Chinese Dream”Abroad
2.3 Research on Critical Discourse Analysis of Public Speech
    2.3.1 Research on Public Speech at Home
    2.3.2 Research on Public Speech Discourse Abroad
2.4 Research on Critical Discourse Analysis of“Chinese Dream”-themed Texts
    2.4.1 Research on Critical Discourse Analysis of“Chinese Dream”at Home
    2.4.2 Research on Critical Discourse Analysis of“Chinese Dream”Abroad 3. Theoretical Framework
3.1 Fairclough’s Three-dimensional Model
3.2 Halliday’s Systemic Functional Grammar 4. Research Method
4.1 Research Questions
4.2“My Dream, Chinese Dream”Speech Competition
4.3 Text Collection
4.4 Analytical Tools
    4.4.1 Lexical Choice
    4.4.2 Transitivity
    4.4.3 Modality
    4.4.4 Intertextuality
4.5 Text Analysis Procedures 5 Critical Discourse Analysis of“My Dream, Chinese Dream”Speeches
5.1 Linguistic Description of the Speeches
    5.1.1 Lexical Choice
    5.1.2 Transitivity
    5.1.3 Modality
5.2 Interpretation of the Speeches
    5.2.1 Text Source
    5.2.2 Delivery Mode
5.3 Explanation of the Speeches
    5.3.1 Political Context
    5.3.2 Economic Context
    5.3.3 Socio-cultural Context 6 Conclusion
6.1 Major Findings
6.2 Implications
6.3 Limitations
6.4 Suggestions for Future Study Acknowledgements References Appendix


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“中國夢(mèng)”英譯的歷時(shí)演變與共時(shí)差異——基于網(wǎng)絡(luò)語料的考察[J]. 賀文照,李德鳳,何元建.  外國語文. 2017(01)
[2]微博話語中的中國夢(mèng):系統(tǒng)功能語言學(xué)視角[J]. 于洋.  天津外國語大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(01)
[3]西方媒體視野下的中國女性形象——一項(xiàng)基于語料庫的批評(píng)話語分析[J]. 李娜,張琦.  山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(06)
[4]十八大精神對(duì)高校思想政治教育工作的引領(lǐng)研究[J]. 劉茵,呂志娟.  科教文匯(上旬刊). 2014(04)
[5]批評(píng)話語分析中的認(rèn)知話語分析[J]. 辛斌.  外語與外語教學(xué). 2012(04)
[6]話語與中國社會(huì)變遷:以政府工作報(bào)告為例[J]. 錢毓芳,田海龍.  外語與外語教學(xué). 2011(03)
[7]現(xiàn)代漢語小句的研究現(xiàn)狀及存在的問題[J]. 王文格.  漢語學(xué)習(xí). 2010(01)



本文編號(hào)：3710435