語言是信息的載體,它同時實現多種功能。許多語言學學者,例如韓禮德和馬丁,都熱衷于研究語言的功能。韓禮德發(fā)展了系統(tǒng)功能語法,認為語言同時實現三種元功能。馬丁及其同事,在發(fā)現韓禮德元功能理論的不足之后,提出了評價系統(tǒng),作為對其的補充和發(fā)展。這一理論聚焦說話者或寫作者如何表達對展示在他們面前的實體和對象以及其他參與者的情感、態(tài)度和評價。因此,它被廣泛運用于話語分析,探究評價資源和說話人或者寫作者的主觀態(tài)度。本文從《中國日報》、《紐約時報》和《衛(wèi)報》各選取三篇關于2013年雅安地震的新聞報道,闡述他們的態(tài)度資源分布模式,主要采用了語篇分析和內省的研究方法,希望能回答以下三個問題:1《中國日報》、《紐約時報》和《衛(wèi)報》關于雅安地震的報道中,其態(tài)度資源分布模式是什么?2這三家媒體機構對雅安地震的立場和態(tài)度有何不同?3社會文化語境對這些差異有何影響?研究主要有以下三點發(fā)現。第一,《中國日報》的三篇報道里積極態(tài)度資源占主導,且只有一處情感資源。而且,《紐約時報》里態(tài)度資源占主導且積極態(tài)度資源數量占優(yōu)勢,其中裁決資源占據主要地位。此外,《衛(wèi)報》中消極態(tài)度資源占主導地位而且鑒別資源很少。第二,這三家媒體機... 

【文章頁數】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract in English
Abstract in Chinese
Chapter one Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Purpose and Significances
    1.3 Structure of the Thesis
Chapter two Literature Review
    2.1 General Introduction to News Reports
    2.2 Previous Studies of News Reports
    2.3 Previous Studies of Appraisal Theory on News Reports
Chapter three Theoretical Framework
    3.1 Appraisal System
    3.2 Attitudinal Sub-system
        3.2.1 Affect: evaluating emotions
        3.2.2 Judgment: assessing human behavior
        3.2.3 Appreciation: assessing entities
    3.3 Theoretical Framework of this Thesis
Chapter four Research Methods
    4.1 Methods in Data Collection
    4.2 Methods in Data Analysis
Chapter five Results and Discussion
    5.1 Attitudinal Patterns in the Selected Reports
        5.1.1 Attitudinal Patterns in China Daily’s News Reports
        5.1.2 Attitudinal Patterns in New York Times’ News Reports
        5.1.3 Attitudinal Patterns in the Guardian’s News Reports
    5.2 Noticeable Differences in Attitudes of the Three Agencies
    5.3 Social-cultural Context’s Influence on Differences in Perspectives
Chapter six Conclusion
    6.1 Major Findings
    6.2 Implications
    6.3 Limitations and Further Suggestions
References
Acknowledgements


【參考文獻】：
期刊論文
[1]語篇評價分析框架構建[J]. 劉悅明,盧仁順.  西安外國語大學學報. 2016(03)
[2]中西方新聞報道中的元話語對比分析[J]. 陳曦.  重慶交通大學學報(社會科學版). 2016(04)
[3]態(tài)度系統(tǒng)視角下小說《手斧男孩》的評價意義研究[J]. 楊汝福,曲春玲.  山東外語教學. 2014(05)
[4]論評價理論對系統(tǒng)功能語言學的發(fā)展[J]. 房紅梅.  現代外語. 2014(03)
[5]預設連貫功能的認知研究——以德語新聞報道語篇為例[J]. 郎曼.  解放軍外國語學院學報. 2013(04)
[6]評價理論視域中的英漢商務語篇對比研究[J]. 徐珺,夏蓉.  外語教學. 2013(03)
[7]語言語境與新聞理解——英語硬新聞語篇評價策略解讀[J]. 王歡,王國鳳.  外語教學與研究. 2012(05)
[8]情態(tài)的評價功能[J]. 楊曙,常晨光.  外語教學. 2012(04)
[9]英語學術書評語篇讓步語義資源的介入意義[J]. 姚銀燕,陳曉燕.  外語教學理論與實踐. 2012(01)
[10]有形語篇中無聲語言的不對稱現象——對英漢招聘廣告人際意義的多元文化差異探討[J]. 管彬堯,楊玉晨.  外語教學. 2011(02)



本文編號：3691229