生態(tài)語言學考察語言對生物體及其生存環(huán)境的影響,其研究主題豐富,視角多樣。為梳理學科發(fā)展脈絡,拓展研究視野,本文基于Halliday （1996,2005）對意義系統(tǒng)的進化過程及其分類的理論闡述,提出生態(tài)語言學研究的四個維度,分別是物理系統(tǒng)、生物系統(tǒng)、社會系統(tǒng)和意義系統(tǒng)視域下語言與環(huán)境的相互作用。通過系統(tǒng)闡述各研究維度的側重點及采用的主要研究方法,研究發(fā)現(xiàn)當前的生態(tài)語言學研究不僅關注語言與自然環(huán)境之間的互動,還關注語言對社會環(huán)境及認知環(huán)境的影響。各研究維度之間形成了互補、互鑒的良性循環(huán)。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 功能語言學的系統(tǒng)進化觀
3 物理系統(tǒng)視域下的生態(tài)語言學研究
4 生物系統(tǒng)視域下的生態(tài)語言學研究
5 社會系統(tǒng)視域下的生態(tài)語言學研究
6 意義系統(tǒng)視域下的生態(tài)語言學研究
7 結論與啟示


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論生態(tài)話語和行為分析的假定和原則[J]. 黃國文.  外語教學與研究. 2017(06)
[2]生態(tài)話語分析模式構建[J]. 何偉,張瑞杰.  中國外語. 2017(05)
[3]外語教學與研究的生態(tài)化取向[J]. 黃國文.  中國外語. 2016(05)
[4]論語言接觸對語言生態(tài)的影響[J]. 馮廣藝.  中南民族大學學報(人文社會科學版). 2012(05)
[5]從文化生態(tài)視角解讀語言衰亡[J]. 蔡永良.  外語教學與研究. 2011(01)
[6]我國語言生態(tài)危機的若干問題[J]. 范俊軍.  蘭州大學學報. 2005(06)



本文編號：3665010