發(fā)布時間：2022-02-18 11:59

　　時間概念空間化,作為人類體認(rèn)過程的一部分,在不同的語言文化中具有普遍性�？臻g的三個維度上分布著一些方位詞。時空隱喻（時間即空間）展示了空間域到時間域的概念映射。由于概念映射的作用,空間中方位詞的使用確保了時間概念上方位詞使用的合理性。值得一提的是,時空識解研究都表明,與英語母語者相比,漢語母語者更多地使用豎直方向來討論時間概念。本研究探討了時間概念理解過程中心理旋轉(zhuǎn)的存在與否。通過分析語料庫和手語詞典中的語言事實探索了其運轉(zhuǎn)機(jī)制。本劇本研究中結(jié)合體認(rèn)語言學(xué)和心理旋轉(zhuǎn)所構(gòu)建的理論框架,研究發(fā)現(xiàn)漢語中存在縱向軸朝橫向軸的延伸,英語中則存在側(cè)向軸朝橫向軸的延伸,進(jìn)一步證明漢語中縱向軸以及英語中橫向軸的典型性。為了囊括所有情況,我們提出了“零延伸”這一概念。所假設(shè)的理論框架會依據(jù)漢英語中具體情況得以重建。本研究還分析了漢英時空方位詞隱喻心理旋轉(zhuǎn)的相同點和不同點。研究發(fā)現(xiàn)使得時空認(rèn)知系統(tǒng)更加精細(xì)、具體,進(jìn)一步證實漢英語側(cè)向軸時空隱喻的存在。此對比研究的啟示不僅能夠在外語課堂教學(xué)中起重要作用,而且能夠促進(jìn)不同語言文化間的交流和理解。 

【文章來源】：溫州大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
ABSTRACT
摘要
Abbreviations
Chapter 1 Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Data Collection and Research Methods
    1.3 Layout of the Thesis
    1.4 Research Questions
Chapter 2 Literature Review
    2.1 Research on Spatial-Temporal Metaphor from a Cognitive Perspective
    2.2 Research on Spatial-Temporal Metaphor from a Psychological Perspective
    2.3 Research on Spatial-Temporal Metaphor from a Cross-linguistic Perspective
Chapter 3 Theoretical Basis
    3.1 TIME IS SPACE Metaphor
    3.2 The Embodied Cognitive Linguistics
    3.3 Mental Rotation
    3.4 Theoretical Framework of the Thesis
Chapter 4 Data Analysis and Discussion
    4.1 Spatial-Temporal Locative Metaphors in Chinese and English
        4.1.1 Spatial-Temporal Locative Metaphors in Chinese
        4.1.2 Spatial-Temporal Locative Metaphors in English
    4.2 Mental Rotations in Spatial-Temporal Locative Metaphors in Chinese
        4.2.1 Vertical to Horizontal Elaboration
        4.2.2 Zero Elaboration
        4.2.3 Summary
    4.3 Mental Rotations in Spatial-Temporal Locative Metaphors in English
        4.3.1 Lateral to Horizontal Elaboration
        4.3.2 Zero Elaboration
        4.3.3 Summary
    4.4 Contrasts of Mental Rotations in Spatial-Temporal Locative Metaphors between Chinese and English
        4.4.1 Similarities
        4.4.2 Differences
        4.4.3 Summary
Chapter 5 Conclusion
    5.1 Significance and Major Contributions
    5.2 Limitations and Suggestions
Bibliography
Appendix
Acknowledgements
Publications


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢、英講話者對“前”、“后”時空隱喻的偏好及其成因[J]. 李恒,張積家.  外語與外語教學(xué). 2017(01)
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[3]時間空間化概念隱喻認(rèn)知研究新探[J]. 陳仁凱,王晶.  外語研究. 2016(01)
[4]中國人對時空隱喻認(rèn)知的心理現(xiàn)實性研究——對傳統(tǒng)映射模式的優(yōu)化[J]. 朱海燕.  外語教學(xué). 2016(01)
[5]中國聽力通道缺失者的英語時空隱喻研究——左右軸線水平維度[J]. 岳鳳霞,汪少華.  西南科技大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(05)
[6]中國聽力通道缺失者的英語時空隱喻垂直維度研究[J]. 岳鳳霞,汪少華.  洛陽理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(02)
[7]后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的體認(rèn)語言學(xué)[J]. 王寅.  外國語文. 2014(06)
[8]以漢語為母語者時空認(rèn)知的心理現(xiàn)實性研究[J]. 朱海燕.  西安外國語大學(xué)學(xué)報. 2013(01)
[9]中國手語中的時間空間隱喻[J]. 吳鈴,李恒.  中國特殊教育. 2012(12)
[10]漢語背景下左右走向的心理時間線[J]. 顧艷艷,張志杰.  心理科學(xué). 2012(04)

碩士論文
[1]中英文時間概念空間化的對比研究[D]. 彭麗.江西師范大學(xué) 2015



本文編號：3630797