"一帶一路"倡議及其實(shí)踐是中國統(tǒng)籌國內(nèi)和國際兩個大局的具體抓手,目的是要在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的背景之下,提高對外開放水平,完善對外開放格局。鑒于此,我們在人才培養(yǎng)方面也應(yīng)倡導(dǎo)"兩條腿走路"的原則,即中國的人才既能適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢,又能滿足中國經(jīng)濟(jì)利益向海外拓展的需求;既要懂得現(xiàn)代化建設(shè)的專業(yè)技術(shù),又能夠熟練掌握一門乃至多門外語及其歷史文化。這就要求人才培養(yǎng)體制特別是外國語學(xué)院（系）的人才培養(yǎng)體制進(jìn)行創(chuàng)新,其中包括對語言資源的配置,跨學(xué)科的融合,以及搭建直接為"一帶一路"服務(wù)的區(qū)域國別研究平臺,促進(jìn)"語言+"的復(fù)合型人才盡快脫穎而出。同時,還要特別強(qiáng)調(diào),以語言資源和學(xué)科融合為基礎(chǔ)的復(fù)合型人才培養(yǎng),要納入國家戰(zhàn)略安全之中,從根本上提升中國的國際話語能力。 

【文章來源】：當(dāng)代外語研究. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
1. 引言
2. 正確理解“一帶一路”倡議的內(nèi)涵
3.“一帶一路”實(shí)踐的人才需求狀況
    3.1 外語類人才依然是最緊缺和最重要的人才
    3.2 專業(yè)技術(shù)型人才是“一帶一路”實(shí)踐最稀缺的人才
    3.3 區(qū)域國別的綜合性人才嚴(yán)重短缺
4. 當(dāng)前高校關(guān)于“一帶一路”實(shí)踐人才培養(yǎng)機(jī)制的主要問題
    4.1 學(xué)科布局
    4.2 師資隊(duì)伍
    4.3 人才產(chǎn)品類型
5. 在“一帶一路”背景下開拓人才培養(yǎng)的新路徑
    5.1 加強(qiáng)語言資源的整合
    5.2 加強(qiáng)外語復(fù)合型學(xué)科的整合
    5.3 搭建關(guān)于地區(qū)國別研究的跨學(xué)科研究機(jī)構(gòu)
    5.4 把國際化復(fù)合型人才的培養(yǎng)納入國家戰(zhàn)略安全的框架


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3629436