基于培養(yǎng)職業(yè)能力的高職應(yīng)用文寫作教學(xué)反思
發(fā)布時(shí)間:2022-01-25 15:07
<正>一、教學(xué)意義解析(一)有助于校園文化建設(shè)現(xiàn)如今,新一輪的高職教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更加重視現(xiàn)代化的教學(xué)革新,也就是說(shuō)現(xiàn)代職業(yè)教育將更加提倡學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,在此背景下,教師需及時(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,不斷拓展教學(xué)路徑,重視校園文化與專業(yè)內(nèi)涵的建設(shè),為學(xué)生職業(yè)能力的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),有效培養(yǎng)技能型高素質(zhì)人才,因此,基于職業(yè)能力開展的應(yīng)用文寫作教學(xué)革新將有助于校園良好文化的建設(shè),在實(shí)踐教育中,需積極規(guī)劃教學(xué)策略、合理安排教學(xué)內(nèi)容,竭力做到教學(xué)成果貼近專業(yè)崗位需求、切合行業(yè)實(shí)際發(fā)展趨勢(shì),
【文章來(lái)源】:成才. 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
本文編號(hào):3608755
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