語言認(rèn)同是一個(gè)長期而又復(fù)雜的過程,具有潛在性、動(dòng)態(tài)性等特征。云南瀾滄直過民族邊境村寨拉祜族作為一個(gè)后進(jìn)的少數(shù)民族群體,近幾十年來備受外界的關(guān)注。因其語言生態(tài)環(huán)境和相對(duì)封閉的地域環(huán)境,造就了其自成特色的語言使用狀況和對(duì)國家通用語言的認(rèn)同狀況。瀾滄拉祜族自治縣中緬邊境直過民族的國家通用語言認(rèn)同狀況直接影響著語言人的自我認(rèn)同、民族認(rèn)同、身份認(rèn)同、國家認(rèn)同等,同時(shí)也直接影響著“直過區(qū)”語言文字事業(yè)的發(fā)展、教育的現(xiàn)代化、建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)度、經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的發(fā)展等方面。因此,致力于“直過民族”國家通用語言的認(rèn)同調(diào)查研究有理論和實(shí)踐價(jià)值。本論題通過問卷調(diào)查的方式,采用文獻(xiàn)研究法、理論分析與實(shí)證分析相結(jié)合的方法、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、定量定性分析法等方法,探究云南瀾滄直過民族邊境村寨拉祜族國家通用語言認(rèn)同狀況,了解“直過民族”的國家通用語言能力和使用狀況,找出影響云南瀾滄直過民族邊境村寨拉祜族國家通用語言認(rèn)同的因素,確定“直過民族”各類語用主體應(yīng)達(dá)到的國家通用語言能力等級(jí),并構(gòu)擬云南瀾滄直過民族邊境村寨拉祜族國家通用語言應(yīng)用能力提升實(shí)施方案。本文共分為三章,緒論主要介紹了課題研究的緣起、學(xué)術(shù)界研究綜述、課題研... 

【文章來源】：云南師范大學(xué)云南省

【文章頁數(shù)】：195 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、課題研究的緣起
    二、學(xué)術(shù)界研究綜述
    三、課題研究的理論和方法
    四、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)
第一章 瀾滄直過民族邊境村寨拉祜族國家通用語言認(rèn)同調(diào)查
    第一節(jié) 瀾滄直過民族邊境村寨普通話使用主體狀況
        一、瀾滄拉祜族普通話的能力水平
        二、瀾滄拉祜族使用普通話的語境
        三、瀾滄拉祜族《國家通用語言文字》的知曉度
    第二節(jié) 瀾滄拉祜族對(duì)普通話傳播信息的認(rèn)同狀況
        一、瀾滄拉祜族對(duì)普通話信息形式構(gòu)成的認(rèn)同狀況
        二、瀾滄拉祜族對(duì)普通話信息內(nèi)容構(gòu)成的認(rèn)同
    第三節(jié) 瀾滄拉祜族對(duì)普通話傳播媒介的認(rèn)同狀況
        一、瀾滄直過民族邊境村寨普通話的傳播途徑
        二、瀾滄拉祜族對(duì)普通話傳媒媒介的滿意度
    第四節(jié) 瀾滄拉祜族對(duì)普通話傳播效果的認(rèn)同狀況
        一、瀾滄拉祜族對(duì)普通話傳播的行為認(rèn)同
        二、瀾滄直過民族邊境村寨普通話傳播媒介的影響力
        三、國家通用語言活動(dòng)對(duì)瀾滄拉祜族的影響力
第二章 瀾滄直過民族邊境村寨拉祜族國家通用語言認(rèn)同的特點(diǎn)及成因
    第一節(jié) 瀾滄拉祜族國家通用語言認(rèn)同的特點(diǎn)
        一、云南瀾滄拉祜族對(duì)普通話傳播信息的認(rèn)同特點(diǎn)
        二、云南瀾滄拉祜族對(duì)普通話傳播媒介的認(rèn)同特點(diǎn)
        三、云南瀾滄拉祜族對(duì)普通話傳播效果的認(rèn)同特點(diǎn)
    第二節(jié) 瀾滄拉祜族國家通用語言認(rèn)同的成因
        一、國家通用語言傳播主體的影響
        二、國家通用語言傳播內(nèi)容的影響
        三、國家通用語言傳播形式的影響
        四、國家通用語言傳播社會(huì)環(huán)境的影響
第三章 瀾滄直過民族邊境村寨拉祜族國家通用語言應(yīng)用能力的提升
    第一節(jié) 瀾滄拉祜族國家通用語言認(rèn)同及應(yīng)用能力的功能和地位
        一、瀾滄拉祜族國家通用語言認(rèn)同的功能和地位
        二、瀾滄拉祜族國家通用語言應(yīng)用能力的功能和地位
    第二節(jié) 瀾滄拉祜族國家通用語言應(yīng)用能力及等級(jí)
        一、瀾滄拉祜族國家通用語言能力的總體描述
        二、瀾滄拉祜族國家通用語言的理解能力及等級(jí)
        三、瀾滄拉祜族國家通用語言的表達(dá)能力及等級(jí)
    第三節(jié) 瀾滄拉祜族國家通用語言應(yīng)用能力提升的路徑
        一、豐富國家通用語言傳播的語境
        二、開發(fā)國家通用語言傳播的媒介
        三、構(gòu)建國家通用語言應(yīng)用能力培養(yǎng)方案
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[5]我國國家通用語[D]. 孫海娜.首都師范大學(xué) 2006
[6]新疆維吾爾族語言態(tài)度探析[D]. 王洋.新疆師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3602246