發(fā)布時間：2017-05-12 10:08

  本文關(guān)鍵詞：漢字文化在對外漢語漢字教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：漢字，是依據(jù)漢語的特點創(chuàng)制而成的記錄漢語的的符號體系，它具有超越時空和方言限制的優(yōu)勢，大大拓寬了漢語的交際職能。同時它還是思想文化的直接載體，它書寫了中華民族的歷史，記載了燦爛的中華文化，它已經(jīng)不僅僅是一種交際符號，更重要的是它還擔(dān)負(fù)起承載中華文明的重任。中華文化與漢字的交相融合，使得漢字具有了拼音文字所沒有特質(zhì)，那就是漢字本身蘊(yùn)含和積淀著豐厚的歷史與文化信息。接觸和學(xué)習(xí)漢字，就是一個逐漸了解漢民族文化和歷史的過程。漢字是記錄漢語的書寫符號，是思想文化的直接載體。在對外漢語教學(xué)中漢字教學(xué)是重要而困難的部分,其教學(xué)研究是重中之重。就目前對外漢字教學(xué)研究狀況而言，，學(xué)者多從漢字結(jié)構(gòu)，諸如漢字的筆畫、筆順規(guī)則、偏旁和結(jié)構(gòu)等方面對漢字教學(xué)進(jìn)行論述，從漢字的形義關(guān)系和構(gòu)形的歷史文化背景角度闡發(fā)的著作和文章尚顯不足。本論文在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上從漢字的特點、發(fā)展與演變、漢字與歷史文化以及對外漢字教學(xué)與對外漢字教學(xué)中漢字構(gòu)形的歷史文化背景闡釋這幾個方面介紹了漢字文化以及它在對外漢字學(xué)習(xí)中的使用，試圖借助具體實例，全方位的呈現(xiàn)了漢字中的文化因素。通過科學(xué)實用的對外漢字教學(xué)方法的總結(jié)，提出一些實際性方式和建議。在對外漢字教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合漢字本身所具有的文化因素進(jìn)行教授，在漢字形音義的分析中闡明文化現(xiàn)象，以求達(dá)到認(rèn)識漢字與了解傳統(tǒng)文化的雙重目的。
【關(guān)鍵詞】：漢字文化 對外漢字教學(xué) 漢字構(gòu)形
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 目錄7-8
• 一 緒論8-12
• 1.1 選題緣由和研究內(nèi)容8-9
• 1.2 研究方法9
• 1.3 文獻(xiàn)綜述9-12
• 二 漢字構(gòu)型的特點12-18
• 2.1 漢字的特點12-13
• 2.2 漢字發(fā)展與演變13-14
• 2.3 漢字中的文化因素14-18
• 三 漢字的文化因素與對外漢字教學(xué)18-26
• 3.1 對外漢字教學(xué)方法18-20
• 3.2 漢字文化因素在對外漢字教學(xué)中的運(yùn)用20-24
• 3.2.1 外國人眼中的漢字以及漢字難學(xué)的主要表現(xiàn)20-21
• 3.2.2 漢字文化在對外漢語漢字教學(xué)中的運(yùn)用21-24
• 3.3 漢字教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的重要性24-26
• 結(jié)語26-28
• 參考文獻(xiàn)28-30
• 后記30-31

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