對中職學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的探討
發(fā)布時(shí)間:2021-12-31 18:18
漢語言文學(xué)是目前我國各層級教學(xué)結(jié)構(gòu)中一項(xiàng)以中國語言和文字為分析主體的學(xué)科,對我國的國學(xué)發(fā)展起推動作用。本文基于中職院校中的漢語言文學(xué)專業(yè)進(jìn)行探討,對于弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化起到了何種幫助,二者又是怎樣相互促進(jìn)、彼此成就,使得教學(xué)中應(yīng)著重樹立起中華傳統(tǒng)文化的教學(xué)內(nèi)容,最終得出教學(xué)具體操作措施。
【文章來源】:呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、中華傳統(tǒng)文化對中職學(xué)校發(fā)展的意義
二、漢語言文學(xué)專業(yè)對弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的必要性
(一)教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)
(二)歷史賦予使命
三、課堂中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的具體操作措施
(一)通過教師隊(duì)伍的建設(shè)
(二)通過教材內(nèi)涵的挖掘
(三)通過媒體技術(shù)的應(yīng)用
(四)通過信息網(wǎng)絡(luò)的普及
四、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中等專業(yè)學(xué)校漢語言文學(xué)教學(xué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化探討[J]. 蘇燕飛. 科技資訊. 2020(04)
[2]高校漢語言文學(xué)教學(xué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化之探討[J]. 劉存芹. 中國校外教育. 2018(20)
[3]漢語言文學(xué)專業(yè)教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承責(zé)任[J]. 蘭翠,孫晶. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(11)
本文編號:3560740
【文章來源】:呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、中華傳統(tǒng)文化對中職學(xué)校發(fā)展的意義
二、漢語言文學(xué)專業(yè)對弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的必要性
(一)教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)
(二)歷史賦予使命
三、課堂中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的具體操作措施
(一)通過教師隊(duì)伍的建設(shè)
(二)通過教材內(nèi)涵的挖掘
(三)通過媒體技術(shù)的應(yīng)用
(四)通過信息網(wǎng)絡(luò)的普及
四、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中等專業(yè)學(xué)校漢語言文學(xué)教學(xué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化探討[J]. 蘇燕飛. 科技資訊. 2020(04)
[2]高校漢語言文學(xué)教學(xué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化之探討[J]. 劉存芹. 中國校外教育. 2018(20)
[3]漢語言文學(xué)專業(yè)教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承責(zé)任[J]. 蘭翠,孫晶. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(11)
本文編號:3560740
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/3560740.html
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