本文關(guān)鍵詞：《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》形容詞體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以詞頻統(tǒng)計(jì)為依據(jù),兼顧專家干預(yù)而制定的《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》(簡(jiǎn)稱《HSK大綱》)是對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的指導(dǎo)文件,共收詞8822個(gè),這些詞大致反映了漢語(yǔ)基本詞匯的面貌。全面考察這樣一個(gè)詞匯范圍內(nèi)的詞義系統(tǒng)性,對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)詞匯的教學(xué)與研究具有重要的實(shí)際意義,但目前為止還沒(méi)有人真正做過(guò)。 本文以語(yǔ)義場(chǎng)理論為基礎(chǔ),以第二語(yǔ)言詞匯教學(xué)規(guī)律與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),并在參照其它義類詞典分類方法的基礎(chǔ)上,整理出了《HSK大綱》形容詞詞表。其編制步驟是:先按照詞義聯(lián)系分別組結(jié)成意義直接關(guān)連的組系,進(jìn)而以較大的意義框架將它們概括起來(lái),使詞表呈現(xiàn)出意義的整體性與組織的條理性。小的意義組系主要以詞的同義、反義或類義等關(guān)系為系聯(lián)紐帶。大的意義框架共整合為九個(gè)大類,大類下又根據(jù)需要分設(shè)小類(個(gè)別小類下還有更細(xì)的分類),最后是基礎(chǔ)的意義組系。 通過(guò)對(duì)《HSK大綱》形容詞意義系統(tǒng)的細(xì)致分析,可以看出:《HSK大綱》形容詞體系雖然大體上是完整的,但仍有一些不完善的地方。主要有四個(gè)方面:1.由于收詞不全造成意義體系不夠完整;2.由于兼類現(xiàn)象處理不當(dāng)造成意義體系不夠完整;3.由于詞性定位不夠合理造成意義體系的不完整;4.從結(jié)構(gòu)層次看,由于構(gòu)詞語(yǔ)素與相關(guān)復(fù)詞意義配合的殘缺,造成意義體系的不完整。
【關(guān)鍵詞】：HSK大綱 詞匯 形容詞 義類 詞表 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘 要4-5
• Abstract5-7
• 1 緒 論7-12
• 2 《HSK大綱》形容詞詞表12-44
• 2.1 詞表的編排原則12-17
• 2.2 《HSK大綱》形容詞詞表17-44
• 3 《HSK大綱》形容詞體系完整性評(píng)價(jià)44-57
• 3.1 由于收詞不全造成意義體系不夠完整44-46
• 3.2 由于兼類現(xiàn)象處理不當(dāng)造成意義體系不夠完整46-50
• 3.3 由于詞性定位不夠合理造成意義體系的不完整50-52
• 3.4 從結(jié)構(gòu)層次看，由于構(gòu)詞語(yǔ)素與相關(guān)復(fù)詞意義配合的殘缺，，造成意義體系的不完整52-56
• 3.5 關(guān)于意義體系的其它問(wèn)題56-57
• 結(jié) 語(yǔ)57-58
• 注 釋58-59
• 致 謝59-60
• 參考文獻(xiàn)60-64
• 附錄 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文64

【引證文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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  本文關(guān)鍵詞：《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》形容詞體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：355737