以體驗哲學(xué)與認(rèn)知語言學(xué)為理論基礎(chǔ),從語言以及外語教學(xué)活動的體驗性出發(fā),反思獨立學(xué)院傳統(tǒng)外語教學(xué)困境,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及評價等方面探討適合獨立學(xué)院的外語教學(xué)體驗認(rèn)知教學(xué)模式,為獨立學(xué)院外語教學(xué)目標(biāo)達成尋找路徑,為高校外語教學(xué)改革尋找內(nèi)生動力。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 體驗認(rèn)知教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
2 體驗認(rèn)知教學(xué)模式的實施路徑
    2.1 創(chuàng)新基于體驗哲學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)的外語教學(xué)理念
    2.2 建立以體驗認(rèn)知為核心的獨立學(xué)院英語教學(xué)目標(biāo)
    2.3 補充適合獨立學(xué)院學(xué)生體認(rèn)特色的英語教學(xué)內(nèi)容
    2.4 改革獨立學(xué)院英語體認(rèn)教學(xué)模式的實施方法
    2.5 創(chuàng)新獨立學(xué)院英語體認(rèn)教學(xué)模式評價
3 結(jié)論



本文編號：3553261