發(fā)布時(shí)間：2021-12-02 01:08

　　本文通過(guò)介紹復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的基本概念和原則,分析二語(yǔ)語(yǔ)用研究領(lǐng)域近年來(lái)采用的理論解釋力和透視力的缺陷,從而論述二語(yǔ)語(yǔ)用研究應(yīng)該納入復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視野的必要性和可行性�；诖�,文章嘗試提出語(yǔ)用發(fā)展研究的復(fù)雜建構(gòu),勾勒未來(lái)研究圖景,為二語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)界提供了四個(gè)具體的未來(lái)研究方向。 

【文章來(lái)源】：外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2020,43(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【部分圖文】：

二語(yǔ)語(yǔ)用研究的復(fù)雜系統(tǒng)建構(gòu)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]層級(jí)視域下來(lái)華外籍教師漢語(yǔ)語(yǔ)用自主性與社會(huì)文化適應(yīng)研究[J]. 李茨婷,張明明.  外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2019(02)
[3]出國(guó)語(yǔ)境下國(guó)際學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)用能力研究[J]. 任偉.  外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2019(02)
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[9]基于動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的自由產(chǎn)出詞匯歷時(shí)發(fā)展研究[J]. 鄭詠滟.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2015(02)



本文編號(hào)：3527417