模因論視角下網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播要素研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-26 22:31
模因與基因相似,在文化領(lǐng)域內(nèi)通過模仿進(jìn)行傳播。通過對(duì)近五年內(nèi)熱門的網(wǎng)絡(luò)流行語舉隅,分析網(wǎng)絡(luò)流行語模因的特點(diǎn),探討網(wǎng)絡(luò)流行語模因的傳播規(guī)律,把握流行語傳播過程中的社會(huì)語用功能,對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語模因進(jìn)行多維分析,旨在為構(gòu)建良好的語言生態(tài)環(huán)境提供理論依據(jù)。
【文章來源】:蚌埠學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,9(06)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 模因的內(nèi)涵
2 網(wǎng)絡(luò)流行語模因的傳播特點(diǎn)
2.1 平臺(tái)多樣,傳播性廣
2.2 形式多樣,復(fù)制性強(qiáng)
2.3 內(nèi)容多元,時(shí)代性強(qiáng)
2.4 功能多維,認(rèn)可性高
3 網(wǎng)絡(luò)流行語模因的積極社會(huì)功能
3.1 凸顯積極影響,傳遞正能量
3.2 緊跟時(shí)代潮流,加大宣傳效應(yīng)
4 網(wǎng)絡(luò)流行語模因的消極社會(huì)功能
4.1 表達(dá)消極情緒,調(diào)侃、諷刺他人
4.2 破壞語言生態(tài)環(huán)境
5 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從模因論視角探析網(wǎng)絡(luò)流行語的社會(huì)語用功能——以“確認(rèn)過眼神”為例[J]. 岳好平,黃鈺涵,劉培培. 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]從模因論看網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播機(jī)制[J]. 曲艷娜. 沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[3]流行語流行的模因論解讀[J]. 何自然. 山東外語教學(xué). 2014(02)
[4]語言模因現(xiàn)象探析[J]. 陳琳霞,何自然. 外語教學(xué)與研究. 2006(02)
[5]語言中的模因[J]. 何自然. 語言科學(xué). 2005(06)
[6]模因論與社會(huì)語用[J]. 何自然,何雪林. 現(xiàn)代外語. 2003(02)
本文編號(hào):3521042
【文章來源】:蚌埠學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,9(06)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 模因的內(nèi)涵
2 網(wǎng)絡(luò)流行語模因的傳播特點(diǎn)
2.1 平臺(tái)多樣,傳播性廣
2.2 形式多樣,復(fù)制性強(qiáng)
2.3 內(nèi)容多元,時(shí)代性強(qiáng)
2.4 功能多維,認(rèn)可性高
3 網(wǎng)絡(luò)流行語模因的積極社會(huì)功能
3.1 凸顯積極影響,傳遞正能量
3.2 緊跟時(shí)代潮流,加大宣傳效應(yīng)
4 網(wǎng)絡(luò)流行語模因的消極社會(huì)功能
4.1 表達(dá)消極情緒,調(diào)侃、諷刺他人
4.2 破壞語言生態(tài)環(huán)境
5 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從模因論視角探析網(wǎng)絡(luò)流行語的社會(huì)語用功能——以“確認(rèn)過眼神”為例[J]. 岳好平,黃鈺涵,劉培培. 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]從模因論看網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播機(jī)制[J]. 曲艷娜. 沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[3]流行語流行的模因論解讀[J]. 何自然. 山東外語教學(xué). 2014(02)
[4]語言模因現(xiàn)象探析[J]. 陳琳霞,何自然. 外語教學(xué)與研究. 2006(02)
[5]語言中的模因[J]. 何自然. 語言科學(xué). 2005(06)
[6]模因論與社會(huì)語用[J]. 何自然,何雪林. 現(xiàn)代外語. 2003(02)
本文編號(hào):3521042
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