語文師資力量是漢語言文學(xué)專業(yè)的重要輸出部分。大一新生教育素養(yǎng)的培養(yǎng)尤為關(guān)鍵且必要。教師可以嘗試從做好教育讀書筆記、認(rèn)識教育改革、探討教師發(fā)展、進(jìn)行專業(yè)實踐和開展調(diào)查研究五個途徑實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、教育素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性
    (一)語文課程具有特殊的地位
    (二)語文教師的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量
    (三)為教育素養(yǎng)理性誘發(fā)和教育素養(yǎng)集成奠定良好基礎(chǔ)
二、培養(yǎng)教育素養(yǎng)的途徑
    (一)做好讀書筆記,形成教育隨筆集
    (二)認(rèn)識教學(xué)改革,形成教育個人認(rèn)知
    (三)探討教師發(fā)展,形成教育發(fā)展方向
    (四)進(jìn)行專業(yè)實踐,形成教育教學(xué)素養(yǎng)
    (五)開展調(diào)查研究,形成教育調(diào)查報告


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的途徑探析[J]. 秦小蘇.  新課程(下). 2015(11)



本文編號：3516801