情感教育在高職語文教學(xué)中的實施策略概述
發(fā)布時間:2021-11-14 22:34
情感教育在高職語文教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用,在情感引導(dǎo)下,學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進行深入的理解,對語文學(xué)習(xí)更加專注,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師在語文教學(xué)中結(jié)合情感教育來對學(xué)生進行引導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲更多的知識,對文學(xué)作品有全面的認識,加強了教學(xué)的效果。情感教育能夠引發(fā)學(xué)生的同感,使學(xué)生通過情感理解文章作者的思想,為語文教學(xué)的進行帶來有效的幫助,提升了語文教學(xué)的質(zhì)量。
【文章來源】:國際公關(guān). 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、情感教育的內(nèi)涵
二、情感教育在高中語文教學(xué)中應(yīng)用的重要意義
三、高職語文教學(xué)的現(xiàn)狀
四、高中語文教學(xué)中情感教育的實施策略
(一)結(jié)合教材內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進行朗讀
(二)建立情境教學(xué)氛圍激發(fā)學(xué)生的自身情感
(三)組織課外閱讀活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
五、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]情感教育在高職語文教學(xué)中的實施研究[J]. 吳芳. 教育教學(xué)論壇. 2018(28)
[2]淺論語文教學(xué)中的情感滲透[J]. 蘇楓. 黑河學(xué)刊. 2013(05)
[3]高職教育語文情感教育初探[J]. 郭婧,勞麗蕊. 工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育. 2013(01)
[4]高等職業(yè)學(xué)校語文情感教育探究[J]. 成芹. 語文天地(高教.理論). 2013(03)
本文編號:3495480
【文章來源】:國際公關(guān). 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、情感教育的內(nèi)涵
二、情感教育在高中語文教學(xué)中應(yīng)用的重要意義
三、高職語文教學(xué)的現(xiàn)狀
四、高中語文教學(xué)中情感教育的實施策略
(一)結(jié)合教材內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進行朗讀
(二)建立情境教學(xué)氛圍激發(fā)學(xué)生的自身情感
(三)組織課外閱讀活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
五、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]情感教育在高職語文教學(xué)中的實施研究[J]. 吳芳. 教育教學(xué)論壇. 2018(28)
[2]淺論語文教學(xué)中的情感滲透[J]. 蘇楓. 黑河學(xué)刊. 2013(05)
[3]高職教育語文情感教育初探[J]. 郭婧,勞麗蕊. 工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育. 2013(01)
[4]高等職業(yè)學(xué)校語文情感教育探究[J]. 成芹. 語文天地(高教.理論). 2013(03)
本文編號:3495480
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