近年來,口語測(cè)試領(lǐng)域有關(guān)互動(dòng)能力的研究不斷涌現(xiàn)。本文首先參照Galaczi&Taylor（2018）提出的互動(dòng)能力構(gòu)念框架,從互動(dòng)能力與口語測(cè)試的接口角度梳理了近期國外相關(guān)實(shí)證研究,發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究多聚焦在會(huì)話互動(dòng)管理特征層面且多采用會(huì)話分析的方法,有關(guān)互動(dòng)能力的評(píng)分研究也頗受關(guān)注,但是口語測(cè)試中互動(dòng)聽力和以互動(dòng)能力為構(gòu)念的測(cè)試任務(wù)研究匱乏。然后,本文從研究方法、口語測(cè)試開發(fā)的重要任務(wù)以及技術(shù)的影響方面,探討了互動(dòng)能力在口語測(cè)試中的研究動(dòng)向。最后對(duì)國外研究進(jìn)行了簡(jiǎn)評(píng),并總結(jié)其對(duì)國內(nèi)研究的啟示。 

【文章來源】：現(xiàn)代外語. 2020,43(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]面向運(yùn)用的中國英語能力等級(jí)量表建設(shè)的理論基礎(chǔ)[J]. 劉建達(dá),韓寶成.  現(xiàn)代外語. 2018(01)
[2]中國英語能力等級(jí)量表的“口語量表”制定原則和方法[J]. 金艷,揭薇.  外語界. 2017(02)
[3]基于交互觀的口語互動(dòng)能力構(gòu)念界定[J]. 張琳,金艷.  外語學(xué)刊. 2016(02)



本文編號(hào)：3482706