評價(jià)理論態(tài)度系統(tǒng)視角下醫(yī)患關(guān)系新聞?wù)Z篇分析
發(fā)布時(shí)間:2021-10-17 11:30
韓禮德認(rèn)為語言有三大元功能,即概念功能、語篇功能和人際功能。評價(jià)理論正是馬丁基于人際功能發(fā)展而來,建立起一套基于詞匯的語篇評價(jià)意義分析系統(tǒng),它關(guān)注語篇中所協(xié)商的各種態(tài)度、所涉及到的情感的強(qiáng)度以及表明價(jià)值和聯(lián)盟讀者的各種方式。本文基于評價(jià)理論態(tài)度系統(tǒng),統(tǒng)計(jì)和對比分析2010至2016年間醫(yī)患關(guān)系新聞?wù)Z篇報(bào)道中態(tài)度資源的使用分布情況,探究媒體對醫(yī)患關(guān)系的態(tài)度是否發(fā)生轉(zhuǎn)變,最后結(jié)合系統(tǒng)功能語言學(xué)的層次思想解釋本研究的發(fā)現(xiàn)。本文共分為四個(gè)部分,第一部分介紹了評價(jià)理論態(tài)度系統(tǒng)及系統(tǒng)功能語言學(xué)的層次思想理論框架。評價(jià)系統(tǒng)包含三個(gè)子系統(tǒng):態(tài)度(attitude)、介入(engagement)和極差(graduation)。態(tài)度系統(tǒng)又包含情感、判斷和鑒賞這三個(gè)子系統(tǒng)。第二部分先對醫(yī)患關(guān)系新聞報(bào)道中各類情感、判斷及鑒賞資源進(jìn)行整體統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)判斷資源的使用頻率最高,占總評價(jià)資源的43.85%,其次是鑒賞資源占31.97%,情感資源的所占比例最小,為24.20%。因情感資源直接與人們感情相關(guān),新聞報(bào)道中為了避免其較強(qiáng)的主觀性和個(gè)體性,故使用頻率最小。判斷資源相比較情感較客觀,因而在報(bào)道中使用最多。此外,對...
【文章來源】:山東理工大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
語言層次
元功能與語場,語式和語旨的關(guān)系
圖 3.1 情感資源占總評價(jià)資源的比例Fig.3.1 The proportion of attitude resource in appraisal resources0、2011、2012 年,情感類評價(jià)資源占總評價(jià)資源的比例偏高,分別為1%、29%, 2011 年該比例開始發(fā)生轉(zhuǎn)變, 如圖 3.1 所示, 2011 至 2
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新聞?wù)Z篇中的“中國夢”——評價(jià)理論態(tài)度視域下的話語分析[J]. 陳令君,趙闖. 天津外國語大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)
[2]評價(jià)理論視閾下《論語·述而》態(tài)度意義分析[J]. 李鴻春. 湖北社會科學(xué). 2015(01)
[3]評價(jià)理論視閾下馬航新聞報(bào)道話語得失原因探析[J]. 朱瑋,武學(xué)軍. 新聞知識. 2014(11)
[4]Martin評價(jià)理論的國內(nèi)文獻(xiàn)綜述[J]. 劉興兵. 英語研究. 2014(02)
[5]中國評價(jià)理論研究的回顧與展望[J]. 徐玉臣. 外語教學(xué). 2013(03)
[6]語言語境與新聞理解——英語硬新聞?wù)Z篇評價(jià)策略解讀[J]. 王歡,王國鳳. 外語教學(xué)與研究. 2012(05)
[7]語篇語義學(xué)與評價(jià)系統(tǒng)[J]. 姜望琪. 外語教學(xué). 2009(02)
[8]語篇的評價(jià)研究[J]. 胡壯麟. 外語教學(xué). 2009(01)
[9]《燦爛千陽》中的態(tài)度系統(tǒng)及其運(yùn)作:以評價(jià)理論為研究視角[J]. 尚必武. 山東外語教學(xué). 2008(04)
[10]從態(tài)度系統(tǒng)看喜劇小品的評價(jià)意義[J]. 楊汝福. 外語教學(xué). 2006(06)
碩士論文
[1]健康傳播視域下醫(yī)患沖突的原因及解決策略[D]. 宋苗.山東師范大學(xué) 2016
[2]中央電視臺新聞?lì)l道醫(yī)患關(guān)系報(bào)道框架研究[D]. 謝慧變.新疆大學(xué) 2015
[3]風(fēng)險(xiǎn)社會視閾下《南方周末》醫(yī)患關(guān)系報(bào)道研究(2005-2014)[D]. 劉萌璇.河北大學(xué) 2015
[4]從評價(jià)理論的視角分析政治新聞?wù)Z篇[D]. 孫藝華.東北林業(yè)大學(xué) 2014
[5]基于評價(jià)理論的“農(nóng)民工”新聞報(bào)道積極話語分析[D]. 王華軍.湖南科技大學(xué) 2013
[6]俞敏洪勵(lì)志演講的積極話語態(tài)度評價(jià)[D]. 鄒美芳.華中師范大學(xué) 2013
本文編號:3441691
【文章來源】:山東理工大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
語言層次
元功能與語場,語式和語旨的關(guān)系
圖 3.1 情感資源占總評價(jià)資源的比例Fig.3.1 The proportion of attitude resource in appraisal resources0、2011、2012 年,情感類評價(jià)資源占總評價(jià)資源的比例偏高,分別為1%、29%, 2011 年該比例開始發(fā)生轉(zhuǎn)變, 如圖 3.1 所示, 2011 至 2
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新聞?wù)Z篇中的“中國夢”——評價(jià)理論態(tài)度視域下的話語分析[J]. 陳令君,趙闖. 天津外國語大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)
[2]評價(jià)理論視閾下《論語·述而》態(tài)度意義分析[J]. 李鴻春. 湖北社會科學(xué). 2015(01)
[3]評價(jià)理論視閾下馬航新聞報(bào)道話語得失原因探析[J]. 朱瑋,武學(xué)軍. 新聞知識. 2014(11)
[4]Martin評價(jià)理論的國內(nèi)文獻(xiàn)綜述[J]. 劉興兵. 英語研究. 2014(02)
[5]中國評價(jià)理論研究的回顧與展望[J]. 徐玉臣. 外語教學(xué). 2013(03)
[6]語言語境與新聞理解——英語硬新聞?wù)Z篇評價(jià)策略解讀[J]. 王歡,王國鳳. 外語教學(xué)與研究. 2012(05)
[7]語篇語義學(xué)與評價(jià)系統(tǒng)[J]. 姜望琪. 外語教學(xué). 2009(02)
[8]語篇的評價(jià)研究[J]. 胡壯麟. 外語教學(xué). 2009(01)
[9]《燦爛千陽》中的態(tài)度系統(tǒng)及其運(yùn)作:以評價(jià)理論為研究視角[J]. 尚必武. 山東外語教學(xué). 2008(04)
[10]從態(tài)度系統(tǒng)看喜劇小品的評價(jià)意義[J]. 楊汝福. 外語教學(xué). 2006(06)
碩士論文
[1]健康傳播視域下醫(yī)患沖突的原因及解決策略[D]. 宋苗.山東師范大學(xué) 2016
[2]中央電視臺新聞?lì)l道醫(yī)患關(guān)系報(bào)道框架研究[D]. 謝慧變.新疆大學(xué) 2015
[3]風(fēng)險(xiǎn)社會視閾下《南方周末》醫(yī)患關(guān)系報(bào)道研究(2005-2014)[D]. 劉萌璇.河北大學(xué) 2015
[4]從評價(jià)理論的視角分析政治新聞?wù)Z篇[D]. 孫藝華.東北林業(yè)大學(xué) 2014
[5]基于評價(jià)理論的“農(nóng)民工”新聞報(bào)道積極話語分析[D]. 王華軍.湖南科技大學(xué) 2013
[6]俞敏洪勵(lì)志演講的積極話語態(tài)度評價(jià)[D]. 鄒美芳.華中師范大學(xué) 2013
本文編號:3441691
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