應(yīng)急語言服務(wù)可以做三種解釋,即作為核心的應(yīng)急語言服務(wù)、作為要件的應(yīng)急語言服務(wù)與作為體系的應(yīng)急語言服務(wù),三種定義分別提供了三種理解應(yīng)急語言服務(wù)的視角,區(qū)別了應(yīng)急語言服務(wù)的概念層次。作為體系的應(yīng)急語言服務(wù)是一個包含應(yīng)急語言服務(wù)產(chǎn)品（需求）、技術(shù)、管理（制度）、資源（人力資源、基礎(chǔ)設(shè)施）等要素的有機整體。文章旨在簡要說明與分析應(yīng)急語言服務(wù)的基本概念及相關(guān)要素,并從應(yīng)急語言服務(wù)的角度對新型冠狀病毒肺炎疫情常態(tài)化形勢下有關(guān)中國形象建構(gòu)的國際話語權(quán)爭奪問題提出三方面的建議。 

【文章來源】：北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2020,18(03)CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)急語言服務(wù)的基本概念
二、應(yīng)急語言服務(wù)的基本要素
    (一)應(yīng)急語言服務(wù)產(chǎn)品(需求)
    (二)應(yīng)急語言服務(wù)技術(shù)
    (三)應(yīng)急語言服務(wù)管理(規(guī)劃)
    (四)應(yīng)急語言服務(wù)資源
三、疫情常態(tài)化形勢下加強應(yīng)急語言服務(wù)建設(shè)的思考
    (一)為提高話語敘述能力提供服務(wù)
    (二)為提高話語建構(gòu)能力提供服務(wù)
    (三)為提高多元話語能力提供服務(wù)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應(yīng)急語言服務(wù)的概念、研究現(xiàn)狀與機制體制建設(shè)[J]. 王立非,任杰,孫疆衛(wèi),蒙永業(yè).  北京第二外國語學(xué)院學(xué)報. 2020(01)
[2]語言產(chǎn)業(yè)的基本概念及要素分析[J]. 陳鵬.  語言文字應(yīng)用. 2012(03)
[3]語言服務(wù)的概念系統(tǒng)[J]. 屈哨兵.  語言文字應(yīng)用. 2012(01)
[4]國際關(guān)系領(lǐng)域批評話語分析之語言學(xué)和哲學(xué)基礎(chǔ)[J]. 王磊.  甘肅社會科學(xué). 2011(01)
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本文編號：3433382