我國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)研究現(xiàn)狀分析(1993—2019)——基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)視角
發(fā)布時(shí)間:2021-08-26 07:17
運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法,基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)1993年至2019年我國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)表在CSSCI來(lái)源期刊的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行篩選統(tǒng)計(jì),從文獻(xiàn)增長(zhǎng)規(guī)律、研究機(jī)構(gòu)分布、高被引作者、研究熱點(diǎn)等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。研究發(fā)現(xiàn):語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)在我國(guó)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),我國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的研究經(jīng)歷了從長(zhǎng)期萌芽到快速發(fā)展的過(guò)程,研究的主要機(jī)構(gòu)是高等院校,核心研究者群體已基本形成,但研究者之間的合作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前,已形成語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)帥下,語(yǔ)言資源、語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)、語(yǔ)言規(guī)劃、語(yǔ)言服務(wù)、"一帶一路"等為熱點(diǎn)的研究圈。語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)研究焦點(diǎn)內(nèi)容包括:語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)概念要素分析、產(chǎn)業(yè)定位、語(yǔ)言的價(jià)值及資源利用、地區(qū)案例分析、政策研究、個(gè)別業(yè)態(tài)分析和人才培養(yǎng)計(jì)劃。
【文章來(lái)源】:山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,65(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:14 頁(yè)
【部分圖文】:
1993—2018年我國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)研究發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“一帶一路”沿線國(guó)家綠色發(fā)展能力研究[J]. 李師源. 福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[2]我國(guó)研究生教育質(zhì)量研究的軌跡、現(xiàn)狀及熱點(diǎn)——基于1986-2016年CNKI期刊的文獻(xiàn)計(jì)量與內(nèi)容分析[J]. 陳新忠,張亮. 現(xiàn)代教育管理. 2018(06)
[3]改革開(kāi)放四十年我國(guó)合作學(xué)習(xí)研究的進(jìn)展及趨勢(shì)——基于CiteSpace工具的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析[J]. 韓笑. 當(dāng)代教育科學(xué). 2018(04)
[4]加強(qiáng)福建語(yǔ)言生態(tài)建設(shè),合理開(kāi)發(fā)語(yǔ)言資源[J]. 王樹(shù)瑛. 福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[5]文化強(qiáng)國(guó)視角的國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略探討[J]. 魏暉. 文化軟實(shí)力研究. 2016(03)
[6]民族地區(qū)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展探索——以廣西為例[J]. 孫瑞,李麗虹. 開(kāi)放導(dǎo)報(bào). 2016(01)
[7]中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程的定位、目標(biāo)與任務(wù)[J]. 曹志耘. 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2015(04)
[8]語(yǔ)言與國(guó)家安全:以蘇聯(lián)語(yǔ)言政策為例[J]. 戴曼純. 語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究. 2015(01)
[9]中國(guó)—東盟合作環(huán)境下廣西語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究[J]. 陳玉蓮. 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(05)
[10]語(yǔ)言也是“硬實(shí)力”[J]. 李宇明. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)
本文編號(hào):3363803
【文章來(lái)源】:山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,65(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:14 頁(yè)
【部分圖文】:
1993—2018年我國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)研究發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“一帶一路”沿線國(guó)家綠色發(fā)展能力研究[J]. 李師源. 福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[2]我國(guó)研究生教育質(zhì)量研究的軌跡、現(xiàn)狀及熱點(diǎn)——基于1986-2016年CNKI期刊的文獻(xiàn)計(jì)量與內(nèi)容分析[J]. 陳新忠,張亮. 現(xiàn)代教育管理. 2018(06)
[3]改革開(kāi)放四十年我國(guó)合作學(xué)習(xí)研究的進(jìn)展及趨勢(shì)——基于CiteSpace工具的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析[J]. 韓笑. 當(dāng)代教育科學(xué). 2018(04)
[4]加強(qiáng)福建語(yǔ)言生態(tài)建設(shè),合理開(kāi)發(fā)語(yǔ)言資源[J]. 王樹(shù)瑛. 福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[5]文化強(qiáng)國(guó)視角的國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略探討[J]. 魏暉. 文化軟實(shí)力研究. 2016(03)
[6]民族地區(qū)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展探索——以廣西為例[J]. 孫瑞,李麗虹. 開(kāi)放導(dǎo)報(bào). 2016(01)
[7]中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程的定位、目標(biāo)與任務(wù)[J]. 曹志耘. 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2015(04)
[8]語(yǔ)言與國(guó)家安全:以蘇聯(lián)語(yǔ)言政策為例[J]. 戴曼純. 語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究. 2015(01)
[9]中國(guó)—東盟合作環(huán)境下廣西語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究[J]. 陳玉蓮. 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(05)
[10]語(yǔ)言也是“硬實(shí)力”[J]. 李宇明. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)
本文編號(hào):3363803
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