隨著我國(guó)教育改革的不斷深化,中職院校的普通話(huà)教學(xué)也受到了廣泛關(guān)注,普通話(huà)教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)生與人交際能力、社會(huì)的適應(yīng)能力以及就業(yè)等多方面,由此可見(jiàn)做好中職院校的普通話(huà)教學(xué)是十分關(guān)鍵的。目前,中職學(xué)生在普通話(huà)方面普遍存在普通話(huà)基礎(chǔ)差的現(xiàn)象,這與教師的選材、教學(xué)方法等因素有很大的關(guān)系,學(xué)生的普通話(huà)能力得不到提升,對(duì)其學(xué)生、生活以及未來(lái)的發(fā)展均有不利影響。鑒于此,在新形勢(shì)下,中職院校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)普通話(huà)教學(xué)的重視,并不斷地提升普通話(huà)的教學(xué)效率,切實(shí)的提升學(xué)生的普通話(huà)水平,該篇文章主要分析新形勢(shì)下促進(jìn)中職院校普通話(huà)教學(xué)效率提升的有效方法。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2020,18(30)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 中職院校普通話(huà)教學(xué)的現(xiàn)狀
    1.1 學(xué)生的普通話(huà)基礎(chǔ)不足,缺乏普通話(huà)交流意識(shí)
    1.2 學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)普通話(huà)的信心
    1.3 教師過(guò)度重視理論教學(xué),忽視了實(shí)踐訓(xùn)練
    1.4 缺乏完善的教學(xué)設(shè)備支持,教材以及教學(xué)方法選用不當(dāng)
2 新形勢(shì)下促進(jìn)中職院校普通話(huà)教學(xué)效率提升的有效方法
    2.1 加強(qiáng)對(duì)普通話(huà)教學(xué)的重視和支持
    2.2 制定明確的教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的普通話(huà)意識(shí)
    2.3 增強(qiáng)學(xué)生的普通話(huà)學(xué)習(xí)信心
    2.4 豐富教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于小學(xué)體育“閱讀催生智慧”教學(xué)的思考[J]. 陳泳亮.  當(dāng)代體育科技. 2019(26)
[2]“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”中五單設(shè)計(jì)的探討[J]. 劉亭利.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2019(01)
[3]方言對(duì)普通話(huà)學(xué)習(xí)的影響及其對(duì)策研究[J]. 顏怡.  文化創(chuàng)新比較研究. 2017(19)



本文編號(hào)：3358321