在諸多學(xué)科教育中,語文不僅是日常生活中的交流工具,也是人類文化的重要載體和組成部分,在塑造學(xué)生的人格、提高學(xué)生審美情趣和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)等方面有著重要的地位。針對五年一貫制這一學(xué)生群體,高職院校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮語文教育的作用,提高他們的綜合素質(zhì)。 

【文章來源】：品位經(jīng)典. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、五年一貫制學(xué)生整體素質(zhì)的現(xiàn)狀分析
    (一)文化基礎(chǔ)差,文化素養(yǎng)較低
    (二)思想道德素質(zhì)偏低
    (三)日常行為水準(zhǔn)較低
    (四)人文素質(zhì)相對較低
二、五年一貫制學(xué)生加強語文教育的必要性
三、語文教育對五年一貫制學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的作用
    (一)提高學(xué)生的文化素養(yǎng),增強文化底蘊
    (二)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì),提高個人修養(yǎng)
    (三)提高人文素質(zhì),培養(yǎng)人文精神



本文編號：3339559