外語教學的定量方法與數(shù)據(jù)運用探究——評《外語教學定量研究方法及數(shù)據(jù)分析》
發(fā)布時間:2021-07-25 19:56
<正>定量研究方法在我國外語教學與研究領(lǐng)域應用十分廣泛,受到國內(nèi)外應用語言學界的普遍關(guān)注和重視。所謂定量研究就是指搜集用數(shù)量表示的資料或信息對數(shù)據(jù)進行量化處理、檢驗和分析,從而獲得有意義的結(jié)論的研究過程,這是一種確定事物某方面量的規(guī)定性的科學研究。定量研究一般是為了對特定研究對象的總體得出統(tǒng)計結(jié)果而進行的,在定量研究中信息都是用某種數(shù)字來表示的,在對這些數(shù)據(jù)進行處理分析時要明確這些信息資料是依據(jù)何種尺度進行測定和加工的。外語教學研究人員使用定量研究方法時,要注
【文章來源】:外語電化教學. 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
·圖書信息·
【參考文獻】:
期刊論文
[1]英語寫作中產(chǎn)出導向式合作評價的效果研究[J]. 胡娜,張小莉. 閩南師范大學學報(哲學社會科學版). 2020(04)
本文編號:3302671
【文章來源】:外語電化教學. 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
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期刊論文
[1]英語寫作中產(chǎn)出導向式合作評價的效果研究[J]. 胡娜,張小莉. 閩南師范大學學報(哲學社會科學版). 2020(04)
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