篇章的事件要素推進(jìn)及信息驅(qū)動的句式選擇
發(fā)布時間:2021-07-10 11:00
事件要素是根據(jù)客觀事件發(fā)生情況而建構(gòu)的事件框架的組成部分,是篇章推進(jìn)的主要手段。文章結(jié)合事件框架和腳本理論,構(gòu)建出事件要素的篇章推進(jìn)模型,該模型主要描述言者和聽者參與的事件要素的篇章推進(jìn)。言者和聽者的交際活動其本質(zhì)是信息傳遞,信息交互過程要展現(xiàn)事件框架和腳本轄域內(nèi)的要素,這些要素及其相互之間的關(guān)系成為篇章推進(jìn)的動力之一。具體的言語形式是根據(jù)語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律組成的言語符號編碼,其目的是滿足信息傳遞的要求。相同命題意義的句式有不同的信息功能,篇章中的句式選擇受篇章信息傳遞的制約。
【文章來源】:遼寧大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,48(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
[購買]的框架(Fillmore1977)
把事件框架內(nèi)部要素作為篇章推進(jìn)的動力離析出來,這就解決了篇章推進(jìn)的外部語義關(guān)系的連貫、復(fù)雜事件框架及腳本構(gòu)成,以及篇章語義形成問題。但具體到個體語篇,仍需回答事件信息是如何布局的,句式是如何選擇的。四、信息驅(qū)動的句式選擇
篇章推進(jìn)的動力是多角度、多層次的,本研究根據(jù)事件框架理論、腳本理論構(gòu)建了事件框架內(nèi)部要素的推進(jìn)模型,并認(rèn)為事件框架內(nèi)部要素也是篇章推進(jìn)動力之一。這就從言者和受者(聽者、讀者)結(jié)合的角度對篇章推進(jìn)提供解釋,彌補(bǔ)了此前篇章推進(jìn)研究中只關(guān)注句法形式、句子語義的不足。從交際角度看篇章,篇章是信息交際單位,“傳遞信息”是篇章最重要的功能。篇章中的句式選擇是由傳遞信息的功能和目的決定的。篇章中的每一個句式既要滿足其本身信息結(jié)構(gòu)的要求,又要兼顧篇章中信息流的前后銜接。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]語篇信息流動中的主語及被動化選擇[J]. 華曉宇,徐玉臣. 外語教學(xué). 2018(06)
[2]重視語言信息結(jié)構(gòu)研究 開拓語言研究的新視野[J]. 陸儉明. 當(dāng)代修辭學(xué). 2017(04)
[3]基于物性結(jié)構(gòu)的事件演化語義模型[J]. 陳禹,蕭國政. 語言科學(xué). 2017(04)
[4]參照時間規(guī)則與體標(biāo)記“著”的篇章功能[J]. 饒宏泉. 世界漢語教學(xué). 2015(01)
[5]試說語言信息結(jié)構(gòu)[J]. 陸儉明. 學(xué)術(shù)交流. 2014(06)
[6]從時間推進(jìn)的三個層面看體標(biāo)記“了”的篇章功能[J]. 饒宏泉. 語言科學(xué). 2012(04)
[7]基于漢語的時間推進(jìn)分析框架[J]. 饒宏泉. 華文教學(xué)與研究. 2011(02)
[8]主位推進(jìn)模式與語篇分析[J]. 朱永生. 外語教學(xué)與研究. 1995(03)
[9]漢語偏正結(jié)構(gòu)的認(rèn)知基礎(chǔ)及其在語序類型學(xué)上的意義[J]. 劉寧生. 中國語文. 1995(02)
[10]漢語零形回指的話語分析[J]. 陳平. 中國語文. 1987 (05)
本文編號:3275792
【文章來源】:遼寧大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,48(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
[購買]的框架(Fillmore1977)
把事件框架內(nèi)部要素作為篇章推進(jìn)的動力離析出來,這就解決了篇章推進(jìn)的外部語義關(guān)系的連貫、復(fù)雜事件框架及腳本構(gòu)成,以及篇章語義形成問題。但具體到個體語篇,仍需回答事件信息是如何布局的,句式是如何選擇的。四、信息驅(qū)動的句式選擇
篇章推進(jìn)的動力是多角度、多層次的,本研究根據(jù)事件框架理論、腳本理論構(gòu)建了事件框架內(nèi)部要素的推進(jìn)模型,并認(rèn)為事件框架內(nèi)部要素也是篇章推進(jìn)動力之一。這就從言者和受者(聽者、讀者)結(jié)合的角度對篇章推進(jìn)提供解釋,彌補(bǔ)了此前篇章推進(jìn)研究中只關(guān)注句法形式、句子語義的不足。從交際角度看篇章,篇章是信息交際單位,“傳遞信息”是篇章最重要的功能。篇章中的句式選擇是由傳遞信息的功能和目的決定的。篇章中的每一個句式既要滿足其本身信息結(jié)構(gòu)的要求,又要兼顧篇章中信息流的前后銜接。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]語篇信息流動中的主語及被動化選擇[J]. 華曉宇,徐玉臣. 外語教學(xué). 2018(06)
[2]重視語言信息結(jié)構(gòu)研究 開拓語言研究的新視野[J]. 陸儉明. 當(dāng)代修辭學(xué). 2017(04)
[3]基于物性結(jié)構(gòu)的事件演化語義模型[J]. 陳禹,蕭國政. 語言科學(xué). 2017(04)
[4]參照時間規(guī)則與體標(biāo)記“著”的篇章功能[J]. 饒宏泉. 世界漢語教學(xué). 2015(01)
[5]試說語言信息結(jié)構(gòu)[J]. 陸儉明. 學(xué)術(shù)交流. 2014(06)
[6]從時間推進(jìn)的三個層面看體標(biāo)記“了”的篇章功能[J]. 饒宏泉. 語言科學(xué). 2012(04)
[7]基于漢語的時間推進(jìn)分析框架[J]. 饒宏泉. 華文教學(xué)與研究. 2011(02)
[8]主位推進(jìn)模式與語篇分析[J]. 朱永生. 外語教學(xué)與研究. 1995(03)
[9]漢語偏正結(jié)構(gòu)的認(rèn)知基礎(chǔ)及其在語序類型學(xué)上的意義[J]. 劉寧生. 中國語文. 1995(02)
[10]漢語零形回指的話語分析[J]. 陳平. 中國語文. 1987 (05)
本文編號:3275792
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/3275792.html
最近更新
教材專著