高職院校語文經(jīng)典閱讀教學改革研究
發(fā)布時間:2021-07-10 06:24
<正>當前我國就業(yè)市場對高職院校學生的文化素養(yǎng)提出了要求,在這樣的社會背景之下,高職院校的語文經(jīng)典閱讀教育也需要跟上時代發(fā)展的節(jié)奏,重新調(diào)整教學思路,改革教學模式,讓高職院校畢業(yè)的專業(yè)技術型人才在具備提高自身文化素質(zhì)的意識心態(tài)和能力,并真正具備充足的語文素養(yǎng)。在當前高職院校語文經(jīng)典閱讀教學工作當中,仍然存在著很多教學與實踐相互脫離的狀況,這對于高職院校開展語文經(jīng)典閱讀教學形成了一定的阻礙。
【文章來源】:新閱讀. 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
高職院校語文經(jīng)典閱讀教學的重要意義
高職院校語文經(jīng)典閱讀教學的現(xiàn)存困境
高職院校語文經(jīng)典閱讀教學的改革路徑
結語
本文編號:3275374
【文章來源】:新閱讀. 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
高職院校語文經(jīng)典閱讀教學的重要意義
高職院校語文經(jīng)典閱讀教學的現(xiàn)存困境
高職院校語文經(jīng)典閱讀教學的改革路徑
結語
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