培養(yǎng)適應(yīng)國家及地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求、具有國際視野、能靈活運用外語溝通交流的實用型技術(shù)技能人才是高職院校外語課程的教學(xué)目標(biāo)。秉承"服務(wù)地方"辦學(xué)理念的張家界航院是張家界市唯一的高職院校,每年為地方旅游服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)了近千名技術(shù)技能人才。反思學(xué)院現(xiàn)有外語課程及教學(xué)體系的整體布局,未能與"對標(biāo)提質(zhì)、旅游強市"的戰(zhàn)略相契合。該文以教師、教材、教法為切入點,探索與"實現(xiàn)本市全域旅游國際化"背景相融合的、具有地方特色的外語技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 實現(xiàn)全域旅游國際化的語言環(huán)境需求
    1.1“有形”的語言環(huán)境
    1.2“無形”的語言環(huán)境
2 服務(wù)業(yè)技術(shù)技能型人才外語素養(yǎng)現(xiàn)狀
    2.1 外語應(yīng)用能力有待提升
    2.2 跨文化交際意識待加強
3 對接全域旅游國際化的外語技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革
    3.1 教師：跨學(xué)科再提升，優(yōu)化團隊建設(shè)
    3.2 教材：融入地方特色，傳播土家文化
    3.3 教法：產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，以就業(yè)為導(dǎo)向


【參考文獻】：
期刊論文
[1]全域旅游:建設(shè)世界一流旅游目的地的理念創(chuàng)新——以北京為例[J]. 厲新建,張凌云,崔莉.  人文地理. 2013(03)



本文編號：3272917