音系調(diào)查是方言調(diào)查的開端,也是方言學(xué)教學(xué)實踐的重要一環(huán)。在聽感判斷的基礎(chǔ)上,借用實驗語音學(xué)的技術(shù)和手段,輔以音系實驗,可提高方言學(xué)教學(xué)實踐的效果,豐富方言學(xué)教學(xué)實踐的手段。 

【文章來源】：甘肅高師學(xué)報. 2020,25(04)

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【部分圖文】：

繁昌方言單字語圖

圖1 繁昌方言單字語圖圖1顯示，繁昌方言這五個例字的基頻趨勢均不相同。圖2的基頻模式圖也驗證了圖1的結(jié)果。通過對所有例字的基頻曲線觀察，以及基頻模式的分析，繁昌方言單字調(diào)基頻走勢只有上述這5種類型，結(jié)合調(diào)查中的聽感判斷，確定該方言的調(diào)類有5個，同時根據(jù)古調(diào)類的來源，最終確定該方言的調(diào)類名稱分別為陰平、陽平、上聲、去聲和入聲。

在方言聲調(diào)調(diào)查中，可以在Praat(2)軟件中觀測所調(diào)查方言的聲調(diào)調(diào)型。而實驗法測算出的調(diào)值可以作為我們對聽感記錄的一個參考。通過實驗得出調(diào)值后，還需要我們對發(fā)音人作進一步的比字核實。若完全依照基頻曲線去判斷某一方言的調(diào)類，會存在誤判的風(fēng)險。聲調(diào)實驗時，還需要考慮聲調(diào)的另一個基本要素：時長。比如：揚州方言中去聲和入聲的基頻曲線雖然基本重合，但兩者時長有別，而且從聽感上入聲較去聲更為短促。圖3顯示了揚州方言去聲和入聲的基頻曲線，可以發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。比較去聲和入聲相對時長，去聲為1.00，入聲為0.53�？梢园l(fā)現(xiàn)兩者時長差異很大，所以在揚州方言中時長是去聲和入聲的區(qū)別性特征（唐志強，2018:411）。

【參考文獻】：
期刊論文
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