發(fā)布時間：2021-06-15 10:39

　　本文通過對高職院校大學語文教學現(xiàn)狀的考察,指出高職院校培養(yǎng)目標的應用性和技能性,大學語文課程定位的模糊性和不確定性,大學語文教學內容的重復性和寬泛性是造成目前大學語文教學困境的三大主要原因。而實現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標、滿足高職院校學生需求、實現(xiàn)國家對大學語文課程的要求,需要我們加快在高職院校開展大學語文教學工作的步伐。 

【文章來源】：品位經典. 2020,(11)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、大學語文教學的尷尬與困境
    (一)教學現(xiàn)狀
    (二)原因分析
二、大學語文教學的必要性與緊迫性
    (一)實現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標的需要
    (二)滿足高職學生發(fā)展的需要
    (三)實現(xiàn)國家對大學語文課程要求的需要



本文編號：3230902