基于視覺語法的安徽旅游資訊網(wǎng)多模態(tài)話語分析
發(fā)布時(shí)間:2021-06-11 22:23
以Kress和van Leeuwen的視覺語法理論為分析框架,分析安徽旅游資訊網(wǎng)多模態(tài)話語再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義與構(gòu)圖意義。探討該網(wǎng)站圖像參與者與參與過程之間的關(guān)系,圖像制作者、圖像所表征的事物和圖像觀看者之間的關(guān)系,圖像中不同要素的分布、結(jié)合以及突顯,以及多模態(tài)話語意義構(gòu)建過程所起到的宣傳效果。最后指出該網(wǎng)站多模態(tài)話語意義構(gòu)建方面的不足,為更好地制作多模態(tài)旅游宣傳網(wǎng)站提供借鑒。
【文章來源】:皖西學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(06)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
蕪湖方特夢(mèng)幻世界卡通城堡
瑯琊山醉翁亭風(fēng)景區(qū)
圖3、圖4屬于概念再現(xiàn)。圖3為分類過程,圖像中各參與者通過分類關(guān)系形成一個(gè)整體。圖3分為五個(gè)小的畫面,上面分別標(biāo)有“縱情山水”“徜徉古韻”“品味悠揚(yáng)”“浸潤(rùn)心田”“流連異趣”,體現(xiàn)一種分類過程,左上方標(biāo)明“特色主題”,為圖像總的類別。該網(wǎng)站多次運(yùn)用分類過程,將同一主題的圖片匯集在一起,方便觀看者欣賞。圖4屬于分析過程,分析過程中可以看到參與者與主體具有部分——總體的關(guān)系。圖4為六安市金寨縣燕子河大峽谷的一部分,圖像所呈現(xiàn)的險(xiǎn)崖、絕壁、幽谷、奇瀑、怪潭是大峽谷代表性的景觀,也是大峽谷的一個(gè)縮影,給觀看者留下燕子河大峽谷幽深險(xiǎn)奇總體印象。圖5屬于象征過程,象征過程告訴觀看者圖像參與者是什么或者意味著什么[8]。圖5中處在前景位置上的是懸崖邊上向遠(yuǎn)處伸長(zhǎng)枝丫的黃山迎客松,這一前景圖像象征了迎客松的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、不屈不撓的精神以及熱情、好客、大度與包容的胸懷,具有很強(qiáng)的感染力。圖4 金寨縣燕子河大峽谷
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]視覺語法視域下豎屏微電影廣告的多模態(tài)隱喻構(gòu)建——以華為廣告《悟空》為例[J]. 劉丹. 華僑大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020(01)
[2]基于新視覺語法的英漢兒童繪本敘事結(jié)構(gòu)比較研究[J]. 陳冬純,陳芝敏. 西安外國(guó)語大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(04)
[3]視覺語法視域下繪本語篇多模態(tài)隱喻的意義建構(gòu)[J]. 滕達(dá),苗興偉. 外語學(xué)刊. 2018(05)
[4]國(guó)外政府網(wǎng)站設(shè)計(jì)與形象建構(gòu):基于多模態(tài)視覺語法的分析[J]. 楊小敏. 外國(guó)語文研究(輯刊). 2018(01)
[5]多模式話語的社會(huì)符號(hào)學(xué)分析[J]. 李戰(zhàn)子. 外語研究. 2003(05)
本文編號(hào):3225367
【文章來源】:皖西學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(06)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
蕪湖方特夢(mèng)幻世界卡通城堡
瑯琊山醉翁亭風(fēng)景區(qū)
圖3、圖4屬于概念再現(xiàn)。圖3為分類過程,圖像中各參與者通過分類關(guān)系形成一個(gè)整體。圖3分為五個(gè)小的畫面,上面分別標(biāo)有“縱情山水”“徜徉古韻”“品味悠揚(yáng)”“浸潤(rùn)心田”“流連異趣”,體現(xiàn)一種分類過程,左上方標(biāo)明“特色主題”,為圖像總的類別。該網(wǎng)站多次運(yùn)用分類過程,將同一主題的圖片匯集在一起,方便觀看者欣賞。圖4屬于分析過程,分析過程中可以看到參與者與主體具有部分——總體的關(guān)系。圖4為六安市金寨縣燕子河大峽谷的一部分,圖像所呈現(xiàn)的險(xiǎn)崖、絕壁、幽谷、奇瀑、怪潭是大峽谷代表性的景觀,也是大峽谷的一個(gè)縮影,給觀看者留下燕子河大峽谷幽深險(xiǎn)奇總體印象。圖5屬于象征過程,象征過程告訴觀看者圖像參與者是什么或者意味著什么[8]。圖5中處在前景位置上的是懸崖邊上向遠(yuǎn)處伸長(zhǎng)枝丫的黃山迎客松,這一前景圖像象征了迎客松的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、不屈不撓的精神以及熱情、好客、大度與包容的胸懷,具有很強(qiáng)的感染力。圖4 金寨縣燕子河大峽谷
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]視覺語法視域下豎屏微電影廣告的多模態(tài)隱喻構(gòu)建——以華為廣告《悟空》為例[J]. 劉丹. 華僑大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020(01)
[2]基于新視覺語法的英漢兒童繪本敘事結(jié)構(gòu)比較研究[J]. 陳冬純,陳芝敏. 西安外國(guó)語大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(04)
[3]視覺語法視域下繪本語篇多模態(tài)隱喻的意義建構(gòu)[J]. 滕達(dá),苗興偉. 外語學(xué)刊. 2018(05)
[4]國(guó)外政府網(wǎng)站設(shè)計(jì)與形象建構(gòu):基于多模態(tài)視覺語法的分析[J]. 楊小敏. 外國(guó)語文研究(輯刊). 2018(01)
[5]多模式話語的社會(huì)符號(hào)學(xué)分析[J]. 李戰(zhàn)子. 外語研究. 2003(05)
本文編號(hào):3225367
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