高師普通話教學(xué)對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)應(yīng)從學(xué)生的語言素養(yǎng)入手,建立關(guān)注人文素質(zhì)提高的語言學(xué)習(xí)機(jī)制,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓展學(xué)習(xí)空間,語言的學(xué)習(xí)將不再是枯燥無味的字詞句段練習(xí),而是對學(xué)生春風(fēng)化雨般的浸潤。文章探索了建立在提升人文素質(zhì)基礎(chǔ)上的語言訓(xùn)練措施。 

【文章來源】：甘肅高師學(xué)報(bào). 2020,25(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、堅(jiān)持提升學(xué)生人文素質(zhì)的語言訓(xùn)練理念
二、提升學(xué)生人文素質(zhì)的語言訓(xùn)練措施
    1. 引導(dǎo)學(xué)生將自己的語言能力的豐富和發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)
    2. 把語言學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)揭示給學(xué)生
    3. 引導(dǎo)學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品的喜愛
    4. 傳授學(xué)生語言學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高相互關(guān)聯(lián)共同提高的方法
    5. 幫助學(xué)生制定具體可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
    6. 科學(xué)的評價(jià)體系配合監(jiān)督落實(shí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談?wù)Z言學(xué)習(xí)觀念對語言學(xué)習(xí)策略的影響[J]. 周彥彤,力明霞.  呂梁學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[2]普通話口語訓(xùn)練與文秘專業(yè)人文素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 鄒斌.  揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(03)
[3]論高校普通話口語教學(xué)的人文性[J]. 譚娟.  文教資料. 2010(17)
[4]高師學(xué)生口語交際能力的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 龍彩虹.  甘肅高師學(xué)報(bào). 2010(03)



本文編號：3221328