"新文科"建設(shè)背景下,地方應(yīng)用型高校漢語國(guó)際教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展面臨著教育理念更新不及時(shí)、培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰、課程體系設(shè)置不合理等方面問題。"新文科"建設(shè)背景下,探索漢語國(guó)際教育專業(yè)人才培養(yǎng)路徑可從基于OBE理念優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)、構(gòu)建交叉融合的理論教學(xué)體系、培養(yǎng)符合"新文科"建設(shè)要求的師資隊(duì)伍、搭建協(xié)同育人的實(shí)踐平臺(tái)這四方面進(jìn)行探索和實(shí)踐。 

【文章來源】：滁州學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,22(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)要求模塊

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3216464