運(yùn)用定量分析和定性分析相結(jié)合的研究方法,主要探討和分析青海少數(shù)民族地區(qū)多語(yǔ)并存的意義以及當(dāng)?shù)鼐用窈蛧?guó)內(nèi)外游客對(duì)少數(shù)民族地區(qū)語(yǔ)言景觀建構(gòu)的整體感知后發(fā)現(xiàn):青海少數(shù)民族地區(qū)多語(yǔ)語(yǔ)碼并存與語(yǔ)言政策、游客來(lái)源、數(shù)量及消費(fèi)水平、語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、人口民族分布、符號(hào)在解碼過(guò)程中所產(chǎn)生的意義以及政策落實(shí)過(guò)程、國(guó)際化認(rèn)同和民族化認(rèn)同之間的關(guān)系等重要因素息息相關(guān)。政府需進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言管理與語(yǔ)言服務(wù)功能,全面優(yōu)化青海少數(shù)民族地區(qū)語(yǔ)言生態(tài)體系。 

【文章來(lái)源】：青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020,42(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

單語(yǔ)標(biāo)牌

圖2 雙語(yǔ)標(biāo)牌羅恩·都志隆和蘇西·都科隆指出，“當(dāng)一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)牌上有兩種或兩種以上語(yǔ)碼并存時(shí)，占優(yōu)勢(shì)地位的語(yǔ)碼取決于位置的顯著性及字體大小�！盵6]目前，英語(yǔ)被視為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。事實(shí)上，在很多國(guó)家和地區(qū)，英語(yǔ)扮演著非主導(dǎo)的角色。由表2可知，在青海少數(shù)民族地區(qū)語(yǔ)言景觀中，漢語(yǔ)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，39.8%的標(biāo)牌以漢語(yǔ)為主導(dǎo)語(yǔ)言，其次是藏語(yǔ)，英語(yǔ)次之。與漢語(yǔ)標(biāo)牌相比，藏語(yǔ)標(biāo)牌不占優(yōu)勢(shì)，在一定程度上體現(xiàn)了藏語(yǔ)在青海少數(shù)民族地區(qū)具有生命力，但在語(yǔ)言景觀的呈現(xiàn)中并未得到充分的凸顯，政府及其相關(guān)決策職能部門(mén)需進(jìn)一步完善。

圖2 雙語(yǔ)標(biāo)牌

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]語(yǔ)言景觀研究的理論視角、問(wèn)題取向及研究方法——國(guó)內(nèi)語(yǔ)言景觀研究十年綜述[J]. 巫喜麗,戰(zhàn)菊,劉曉波.  學(xué)術(shù)研究. 2017(07)
[2]語(yǔ)言景觀研究的視角、理論與方法[J]. 尚國(guó)文,趙守輝.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2014(02)
[3]國(guó)內(nèi)語(yǔ)言景觀研究的CiteSpace分析（2005～2019）[J]. 付文莉,白麗梅.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2020(03)



本文編號(hào)：3216424