本文研究現(xiàn)代漢語“單音節(jié)程度副詞+是”組合,從三個(gè)方面探討其使用情況。本文主要從共時(shí)層面出發(fā),利用“三個(gè)平面理論”對“單音節(jié)程度副詞+是”組合的語法功能、語義特征和語用功能做出分析。第二章從句法層面著手,分析“單音節(jié)程度副詞+是”的搭配能力,可以修飾形容詞性成分,包含大部分雙音節(jié)性質(zhì)形容詞,少部分雙音節(jié)狀態(tài)形容詞和形容詞性短語;可以修飾動(dòng)詞性成分,包括雙音節(jié)心理動(dòng)詞,能愿動(dòng)詞引導(dǎo)的短語,一般動(dòng)詞性短語和動(dòng)補(bǔ)短語;可以修飾名詞性成分,包括一般名詞,具體名詞和名詞性短語;還可以修飾小句。在句法功能方面,“單音節(jié)程度副詞+是”在句中可以充當(dāng)狀語對謂語中心起加強(qiáng)程度的作用;可以充當(dāng)補(bǔ)語,對謂語中心起補(bǔ)充說明的作用。第三章從語義層面著手,分別對四個(gè)單音節(jié)程度副詞+“是”組合的語義特征進(jìn)行分析�！昂�+是”具有四個(gè)主要語義特征:高量級義、絕對模糊義、主觀平價(jià)義和主觀大量義;“更+是”具有五個(gè)主要語義特征:較高量級義、相對比較義、客觀陳述義、主觀評價(jià)義和遞進(jìn)義;“極+是”具有四個(gè)主要語義特征:極高量級義、絕對模糊義、主觀評價(jià)義和主觀少量義;“最+是”具有六個(gè)主要語義特征:最高量級義、相對比較義、客觀陳... 

【文章來源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究目的和意義
    1.2 研究對象和內(nèi)容
    1.3 研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法和語料來源
第二章 現(xiàn)代漢語“單音節(jié)程度副詞+是”的句法分析
    2.1 “單音節(jié)程度副詞+是”的功能搭配
        2.1.1 “單音節(jié)程度副詞+是”+AP
        2.1.2 “單音節(jié)程度副詞+是”+VP
        2.1.3 “單音節(jié)程度副詞+是”+NP
        2.1.4 “單音節(jié)程度副詞+是”+小句
    2.2 “單音節(jié)程度副詞+是”的句法功能
        2.2.1 “單音節(jié)程度副詞+是”充當(dāng)狀語
        2.2.2 “單音節(jié)程度副詞+是”充當(dāng)補(bǔ)語
    2.3 小結(jié)
第三章 現(xiàn)代漢語“單音節(jié)程度副詞+是”的語義分析
    3.1 “單音節(jié)程度副詞+是”的語義特征
        3.1.1 “很+是”的語義特征
        3.1.2 “更+是”的語義特征
        3.1.3 “極+是”的語義特征
        3.1.4 “最+是”的語義特征
    3.2 “程度副詞+是”的語義指向
        3.2.1 "單音節(jié)程度副詞+是"語義前指
        3.2.2 "單音節(jié)程度副詞+是"語義后指
    3.3 小結(jié)
第四章 現(xiàn)代漢語“單音節(jié)程度副詞+是”的語用分析
    4.1 “單音節(jié)程度副詞+是”的使用頻率分析
    4.2 “單音節(jié)程度副詞+是”的句類分布
        4.2.1 “單音節(jié)程度副詞+是”在陳述句中的分布
        4.2.2 “單音節(jié)程度副詞+是”在感嘆句中的分布
    4.3 “單音節(jié)程度副詞+是”的語用功能
        4.3.1 “單音節(jié)程度副詞+是”的焦點(diǎn)凸顯功能
        4.3.2 “單音節(jié)程度副詞+是”的語境限制功能
        4.3.3 “單音節(jié)程度副詞+是”的經(jīng)濟(jì)原則
    4.4 小結(jié)
第五章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從相對到絕對:程度副詞“最”的主觀化趨勢與后果[J]. 張誼生.  語文研究. 2017(01)
[2]程度副詞“到頂”與“極頂”的功能、配合與成因——兼論從述賓短語到程度副詞的結(jié)構(gòu)與語義制約[J]. 張誼生.  世界漢語教學(xué). 2013(01)
[3]現(xiàn)代漢語副詞狀語的標(biāo)記選擇[J]. 張誼生.  漢語學(xué)報(bào). 2012(04)
[4]“真是”與“很是”比較分析[J]. 李高舉.  語文知識(shí). 2012(03)
[5]程度副詞句法語用特點(diǎn)的調(diào)查研究——兼論程度副詞量性特征與其句法語用特征的對應(yīng)[J]. 李宇鳳.  漢語學(xué)習(xí). 2007(02)
[6]情態(tài)確認(rèn)型“是”字構(gòu)式中“是”的語義功能[J]. 張和友.  北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2007(02)
[7]試論“程度副詞+一般動(dòng)詞”形式[J]. 刁晏斌.  世界漢語教學(xué). 2007(01)
[8]“最為”與“最是”[J]. 向德珍,牛順心.  湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(05)
[9]“很是”考察[J]. 曾芳,宋艷旭.  湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(07)
[10]論判斷、焦點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)與對比之關(guān)系——“是”的語法功能和使用條件[J]. 石毓智.  語言研究. 2005(04)

博士論文
[1]現(xiàn)代漢語程度副詞與否定副詞共現(xiàn)的認(rèn)知研究[D]. 高寧.吉林大學(xué) 2013

碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語“程度副詞+是”研究[D]. 王萍.浙江工業(yè)大學(xué) 2015
[2]現(xiàn)代漢語“程度副詞+助動(dòng)詞”句法語義考察[D]. 耿紅燕.延邊大學(xué) 2015
[3]現(xiàn)代漢語程度副詞的語義韻研究[D]. 段曉燕.上海大學(xué) 2015
[4]“極X”程度副詞專項(xiàng)研究[D]. 郭文婷.上海師范大學(xué) 2015
[5]日本學(xué)生“副詞+是”構(gòu)式的習(xí)得研究[D]. 肖琳.湖南師范大學(xué) 2014
[6]現(xiàn)代漢語“語氣副詞+是”組合考察[D]. 樸海操.延邊大學(xué) 2013
[7]“雙音副詞性成分+是”的考察[D]. 孫娟娟.上海師范大學(xué) 2011
[8]程度副詞研究綜述[D]. 李思思.東北師范大學(xué) 2010
[9]現(xiàn)代漢語程度副詞修飾動(dòng)詞性成分研究[D]. 林娟.北京大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3212984