發(fā)布時(shí)間：2021-05-06 15:22

　　近年來(lái),對(duì)布迪厄和伯恩斯坦的研究可謂碩果累累,成績(jī)斐然。然而,在眾多研究中,卻鮮見(jiàn)將二人置于當(dāng)代批評(píng)語(yǔ)言學(xué)視域,探討其對(duì)當(dāng)代語(yǔ)言教育研究產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,對(duì)二人核心思想的比較研究更少。文章采用對(duì)比的方法,分析布迪厄和伯恩斯坦以原創(chuàng)性核心思想對(duì)語(yǔ)言、話語(yǔ)、社會(huì)和家庭幾個(gè)基本概念及其之間關(guān)系的揭示。文章說(shuō)明,雖然二人的研究領(lǐng)域各有側(cè)重,使用的術(shù)語(yǔ)亦有不同,但對(duì)以上概念獨(dú)到的解讀和論述,及其之間關(guān)系的哲學(xué)思考,在本質(zhì)上有驚人的相似。關(guān)于二人核心思想的研究對(duì)中國(guó)當(dāng)下的教育實(shí)踐有一定的啟示作用。 

【文章來(lái)源】：社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
布迪厄與伯恩斯坦的核心概念與探究命題
布迪厄與伯恩斯坦核心思想比較
    1.語(yǔ)言、話語(yǔ)、社會(huì)
    2.語(yǔ)言能力、語(yǔ)言使用、家庭教育


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]語(yǔ)言·社會(huì)·權(quán)力——論布迪厄的語(yǔ)言社會(huì)觀[J]. 趙杰,劉永兵.  外語(yǔ)學(xué)刊. 2013(01)
[2]論伯恩斯坦的語(yǔ)言能力觀[J]. 趙杰,劉永兵.  學(xué)習(xí)與探索. 2011(05)
[3]國(guó)外教育社會(huì)學(xué)的新發(fā)展[J]. 劉云杉.  比較教育研究. 2002(12)



本文編號(hào)：3172158