發(fā)布時間：2021-04-27 11:39

　　以培養(yǎng)學(xué)生感受力和表達(dá)力為重要目標(biāo)的大學(xué)語文,是一門非常適合訓(xùn)練學(xué)生批判性思維的課程。通過分析網(wǎng)絡(luò)信息化時代下大學(xué)生批判性思維不足的體現(xiàn),結(jié)合批判性思維的特點及訓(xùn)練方法,從大學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的組織和混合式教學(xué)方法的運用兩個角度,探討了利用大學(xué)語文課程培養(yǎng)大學(xué)生批判性思維的教學(xué)策略。 

【文章來源】：寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,24(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、信息化時代大學(xué)生缺乏批判性思維的表現(xiàn)
    （一）偏好影像化、娛樂化的信息媒介形式
    （二）信息獲取能力不足
二、批判性思維與大學(xué)語文
三、在大學(xué)語文中培養(yǎng)批判性思維的教學(xué)策略
    （一）組織教學(xué)內(nèi)容
        1. 加強(qiáng)學(xué)生文化常識的積累。
        2. 注重閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。
        3. 與專業(yè)融合跨學(xué)科地開展語文教學(xué)。
    （二）有效開展混合式教學(xué)
        1. 線上資源有機(jī)整合
        2. 線下課堂對話開放
        3. 改革考核方式和評價量規(guī)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國大學(xué)生批判性思維教育實施的策略研究[J]. 李正栓,李迎新.  外語教學(xué)理論與實踐. 2015(03)
[2]語文教學(xué)中批判性思維的缺失及培養(yǎng)的可行性和必要性[J]. 陳萍.  黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報. 2007(04)
[3]論大學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)[J]. 羅清旭.  清華大學(xué)教育研究. 2000(04)
[4]論批判性思維的意義和內(nèi)涵[J]. 劉儒德.  高等師范教育研究. 2000(01)



本文編號：3163404