基于多重互動識解模型的語篇意義建構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-04 23:30
基于體認(rèn)語言學(xué)的"現(xiàn)實(shí)—認(rèn)知—語言"原則,本文提出多重互動語篇識解模型。在語篇展開的進(jìn)程中,體驗(yàn)性識解和動態(tài)性識解構(gòu)成一種張力,語篇意義是這種識解張力達(dá)到暫時(shí)消解或折中時(shí)讀者對語篇整體識解的產(chǎn)物;本文以文本為例,分析它們在語篇意義建構(gòu)中的運(yùn)作機(jī)制。
【文章來源】:外文研究. 2020,8(03)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
多重互動識解
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]用對稱性體認(rèn)方式統(tǒng)一解釋漢語平行結(jié)構(gòu)和怪句——基于體認(rèn)語言學(xué)的思考[J]. 王寅. 外語教學(xué). 2020(05)
[2]認(rèn)知語言學(xué)的本土化研究之路——首屆體認(rèn)語言學(xué)國際研討會綜述[J]. 劉玉梅,王娟,井自純. 外國語文. 2020(03)
[3]體認(rèn)原則及體認(rèn)者、現(xiàn)實(shí)和語言的相互關(guān)系[J]. 張克定. 解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[4]體認(rèn)語言學(xué)發(fā)凡[J]. 王寅. 中國外語. 2019(06)
[5]英文報(bào)刊文化報(bào)道的事件化過程及文化形象塑造——以China Daily為例[J]. 劉玉梅,管邦迪. 英語研究. 2019(02)
[6]體認(rèn)語言學(xué)之語言哲學(xué)分析(續(xù))[J]. 王寅. 外國語文. 2019(05)
[7]體認(rèn)語言學(xué)之語言哲學(xué)分析[J]. 王寅. 外語研究. 2019(03)
[8]后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的構(gòu)式語法研究——兼論體認(rèn)語言學(xué)[J]. 王寅. 上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(05)
[9]后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的體認(rèn)語言學(xué)[J]. 王寅. 外國語文. 2014(06)
[10]后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的語言學(xué)前沿——體驗(yàn)人本觀與認(rèn)知語言學(xué)[J]. 王寅. 外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2012(06)
本文編號:3118697
【文章來源】:外文研究. 2020,8(03)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
多重互動識解
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]用對稱性體認(rèn)方式統(tǒng)一解釋漢語平行結(jié)構(gòu)和怪句——基于體認(rèn)語言學(xué)的思考[J]. 王寅. 外語教學(xué). 2020(05)
[2]認(rèn)知語言學(xué)的本土化研究之路——首屆體認(rèn)語言學(xué)國際研討會綜述[J]. 劉玉梅,王娟,井自純. 外國語文. 2020(03)
[3]體認(rèn)原則及體認(rèn)者、現(xiàn)實(shí)和語言的相互關(guān)系[J]. 張克定. 解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[4]體認(rèn)語言學(xué)發(fā)凡[J]. 王寅. 中國外語. 2019(06)
[5]英文報(bào)刊文化報(bào)道的事件化過程及文化形象塑造——以China Daily為例[J]. 劉玉梅,管邦迪. 英語研究. 2019(02)
[6]體認(rèn)語言學(xué)之語言哲學(xué)分析(續(xù))[J]. 王寅. 外國語文. 2019(05)
[7]體認(rèn)語言學(xué)之語言哲學(xué)分析[J]. 王寅. 外語研究. 2019(03)
[8]后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的構(gòu)式語法研究——兼論體認(rèn)語言學(xué)[J]. 王寅. 上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(05)
[9]后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的體認(rèn)語言學(xué)[J]. 王寅. 外國語文. 2014(06)
[10]后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的語言學(xué)前沿——體驗(yàn)人本觀與認(rèn)知語言學(xué)[J]. 王寅. 外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2012(06)
本文編號:3118697
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