文章主要考察現(xiàn)代漢語句末語氣詞與"V+程度補語"同現(xiàn)限制時呈現(xiàn)出的特征,并分析其互動機制。我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代漢語句末語氣詞與"V+程度補語"的同現(xiàn)制約機制會受到程度補語程度量級、虛化程度、描寫性與狀態(tài)性、事件性與事態(tài)性、有界與無界、傳信功能、完句理論、凸顯焦點信息等因素的制約。 

【文章來源】：新疆大學學報（哲學·人文社會科學版）. 2020,48(03)CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【部分圖文】：

“V+不得了/了不得”與“了”同現(xiàn)限制關(guān)系

上述（1)—(4）中“V+過分”與“了”同現(xiàn)，表現(xiàn)一種程度“超量”，這種“超量”在說話人主觀承受能力之外，為說話人所不喜歡，帶有否定的主觀傾向，“過分”具有鮮明的描寫性，帶有強烈的程度義，用來表達“嘮叨、奢求、殷勤、聰明”的程度超出了說話人所認為的常規(guī)標準和主觀接受范圍，有鮮明的主觀傾向，所以能與表示事件性的“了”同現(xiàn)。語氣詞“了”與“V+過分”同現(xiàn)時的主觀情感表達如圖1。語氣詞“吧、嗎、呢、啊”不與“V+過分”同現(xiàn)，但以上例句與“了”組合后就能與語氣詞“吧、嗎、呢、啊”同現(xiàn)，與“嗎”同現(xiàn)用于疑問句，與“吧、啊”同現(xiàn)用于陳述句，與“呢”同現(xiàn)既可用于疑問句也可用于陳述句。例如：

我們分析，程度補語“極”之所以與語氣詞“了”同現(xiàn)時緊密度最高，是因為“極”虛化程度極強，只能表示程度，是一個專用程度詞�！八馈痹诒硎境潭葧r，雖然沒有其原本的描寫性實義，但在現(xiàn)代漢語程度補語中還存在這種意義，只能算是未完全語法化�！皦�/透”本身既有程度義，但也還存在“壞/透”的描寫性，具有描寫義。由此可見，語氣詞與程度補語同現(xiàn)受程度補語本身虛化程度的影響，虛化程度越高，與語氣詞同現(xiàn)的緊密度越高，如圖3。上文提到“V+極”必須與語氣詞“了”同現(xiàn)，不能與“的”同現(xiàn)。但“極+V”不能與“了”同現(xiàn)，但能與“的”同現(xiàn)，同時“極+V”還出現(xiàn)了單獨成句的現(xiàn)象。例如：

【參考文獻】：
期刊論文
[1]事態(tài)句中的“的”[J]. 完權(quán).  中國語文. 2013 (01)
[2]在現(xiàn)代漢語研究的道路上[J]. 陸儉明.  當代外語研究. 2012(06)
[3]“了2”的行、知、言三域[J]. 肖治野,沈家煊.  中國語文. 2009(06)
[4]程度副詞的特點范圍與分類[J]. 藺璜,郭姝慧.  山西大學學報(哲學社會科學版). 2003(02)
[5]傳信語氣詞“的”“了”“呢”的共現(xiàn)順序[J]. 史金生.  漢語學習. 2000(05)
[6]程度副詞充當補語的多維考察[J]. 張誼生.  世界漢語教學. 2000(02)
[7]現(xiàn)代漢語的程度副詞[J]. 韓容洙.  漢語學習. 2000(02)
[8]從話語角度論證語氣詞“的”[J]. 李訥,安珊笛,張伯江.  中國語文. 1998(02)
[9]相對程度副詞與絕對程度副詞[J]. 張桂賓.  華東師范大學學報(哲學社會科學版). 1997(02)
[10]義素的類型及其分析[J]. 周一民.  漢語學習. 1995(06)

碩士論文
[1]語氣詞“ 了”、“的”與程度副詞共現(xiàn)研究[D]. 裘知.南昌大學 2015



本文編號：3091625