插花藝術(shù)在中國(guó)有著悠久的歷史,反映出各個(gè)歷史時(shí)代的審美理想和人文精神。隨著中華傳統(tǒng)文化在漢語(yǔ)國(guó)際教育中的實(shí)施,插花藝術(shù)和書(shū)法、國(guó)畫(huà)等文藝部類(lèi)一樣具有重要的教學(xué)意義和可行性。國(guó)際漢語(yǔ)教師要在開(kāi)展插花藝術(shù)教學(xué)時(shí)注意做好充分的前期準(zhǔn)備工作,關(guān)注學(xué)生參與度和安全性,控制好教學(xué)難度和進(jìn)度,注重語(yǔ)言和文化教學(xué)并重。 

【文章來(lái)源】：今古文創(chuàng). 2020,(28)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、插花藝術(shù)簡(jiǎn)介
二、插花藝術(shù)進(jìn)入國(guó)際漢語(yǔ)課堂的意義及可行性
    （一）插花藝術(shù)進(jìn)入國(guó)際漢語(yǔ)課堂的意義
        1. 提高學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性
        2. 有培養(yǎng)審美鑒賞和創(chuàng)造能力
        3. 促進(jìn)中華文化傳播
    （二）插花藝術(shù)進(jìn)入國(guó)際漢語(yǔ)課堂的可行性
        1. 互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展
        2. 可操作與可創(chuàng)造性
        3. 教學(xué)效率的提升
三、插花藝術(shù)在國(guó)際漢語(yǔ)課堂的應(yīng)用分析
    （一）教學(xué)環(huán)節(jié)建議
        1. 注重傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
        2. 教師主導(dǎo)統(tǒng)籌
        3. 作品展示交流
    （二）教學(xué)注意事項(xiàng)
        1. 教學(xué)準(zhǔn)備
        2. 語(yǔ)言和文化教學(xué)結(jié)合



本文編號(hào)：3070387